有了一些收獲以后，寫心得是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣人們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。接下來(lái)給大家分享親子的心得體會(huì)200字，希望對(duì)大家寫親子的心得體會(huì)200字有所幫助。
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。由于工作原因，平時(shí)對(duì)孩子關(guān)心的很少，但是自從一小發(fā)出親子共讀倡議以來(lái)，我發(fā)覺(jué)我也能擠出時(shí)間和女兒一起讀書，在充滿父子、母子親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來(lái)的&39;快樂(lè)與幸福。
孩子愛(ài)不愛(ài)看書，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子閱讀的初期，父母一定要對(duì)提供給孩子的書刊進(jìn)行精心地挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書，如動(dòng)物畫冊(cè)等。
大家也許都知道，閱讀是一個(gè)人認(rèn)知事物的一條有效途徑。讀一本有益的書，能給孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，能培養(yǎng)孩子具有道德品格、真誠(chéng)善良的心靈，能促進(jìn)孩子增強(qiáng)求知的欲望。我平時(shí)忙于工作和生活瑣碎的事，有時(shí)兒子拿著他的書要求我講故事的時(shí)候，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時(shí)兒子總是垂頭喪氣地獨(dú)自拿著書茫然地翻閱，有時(shí)總覺(jué)得挺對(duì)不住他的。
這兩天楊老師布置了親子共讀的作業(yè)，我和兒子一起翻閱了大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓里的一個(gè)小篇章噴嚏王。故事講的是：馬老師為了防止把自己的感冒傳染給同學(xué)們，就給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)口罩。大個(gè)子老鼠覺(jué)得自己身強(qiáng)力壯抵抗力好，而擔(dān)心同桌女生小
這次“親子共讀”我約花了15分鐘的時(shí)間，不但增進(jìn)了我和兒子之間的感情，而且也讓兒子明白了做人做事的&39;道理?；仡^想想其實(shí)孩子也不會(huì)占用我們太多的時(shí)間，每天陪他閱讀哪怕是10分鐘，孩子就會(huì)有意想不到的收獲，何樂(lè)不為呢!各位家長(zhǎng)，多些時(shí)間陪孩子閱讀，少些時(shí)間玩電腦看電視。
愉快閱讀，讓我們的孩子在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中獲得知識(shí)，得到個(gè)性的培養(yǎng)與健康發(fā)展。世界上沒(méi)有不聰明的孩子，只有不重視的家長(zhǎng)。讓我們一起堅(jiān)持“親子共讀”吧!
《木偶奇遇記》是意大利作家科洛迪著的一本小說(shuō)。主要人物是木偶匹諾曹。一開始，匹諾曹不愛(ài)學(xué)習(xí)，既頑皮，又不聽(tīng)話。后來(lái)，他意識(shí)到錯(cuò)誤，開始掙錢照顧他的爸爸。這本書中有兩件事令我記憶最深。
第一件事是匹諾曹和一群壞孩子逃學(xué)，一起去海邊看鯊魚?？赏蝗凰麄兇蟠虺鍪郑蛄似饋?lái)。一個(gè)孩子他被別人扔的書擊中了頭部，然而匹諾曹卻被憲兵抓去了。
第二件事我想我不說(shuō)大家也能猜到，是匹諾曹推水車掙回一杯牛奶，再擠出時(shí)間學(xué)習(xí)編草藍(lán)。一夜間，木偶匹諾曹再也不是一個(gè)木偶了，而是一個(gè)天真活潑的小男孩。
這個(gè)故事我懂得了，我們要做一個(gè)知錯(cuò)就改，聽(tīng)話懂事，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
《木偶奇遇記》一共有187頁(yè)，我可是花了兩個(gè)月的時(shí)間才讀完的。對(duì)了，木偶的名字叫皮諾曹，他開始的時(shí)候?qū)W習(xí)非常好，有一次，他還得過(guò)全校第一名呢！我看到那兒的時(shí)候，我還非常羨慕他呢?？墒?，他還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是他總是被誘惑，他一共受到三次誘惑，有了許多驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，所以后來(lái)是他把自己的爸爸弄丟了。我一直看到最后一章，他才把爸爸找回來(lái)了。他爸爸可是在一只年齡非常大的鯊魚的肚子里，正等著被消化呢，是皮諾曹救了自己的爸爸。小仙女經(jīng)過(guò)許多次考驗(yàn)，最后把皮諾曹變成了一個(gè)小男孩。
皮諾曹的經(jīng)歷太多了！他還是那么勇敢，度過(guò)了那么多的難關(guān)。我要向他學(xué)習(xí)！