品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的《老人與?！纷x后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗！”是啊，古巴老漁民圣地亞哥向我們展示了一種多么偉大，多么令人震撼的英雄氣概??！
如果你連續(xù)84天沒(méi)捕到魚，最后卻釣上了一條大魚，它和你整整糾纏了三天三夜，最終你還被鯊魚襲擊，在這樣的情況下誰(shuí)都有可能會(huì)被拖垮，最后輸?shù)囊凰俊?/p>
但圣地亞哥卻贏了，它殺死了大魚，趕走了鯊魚，他把不可能變成了可能。盡管這件事發(fā)生的可能性幾乎為零，但他確確實(shí)實(shí)做到了，何況，他還是一個(gè)年過(guò)70的老人?。?/p>
我知道，大家心里都在想一個(gè)問(wèn)題：他是怎么做到的？難道他有特殊的捕魚技巧，或是他有鋒利的魚叉？甚至幸運(yùn)之神顧眷了他？
不，他什么也沒(méi)有，只有一把很鈍的小刀和一只破爛不堪的木槳。他用毅力、樂(lè)觀的精神和自己的生命下完了決定他人生的這盤棋。在這盤棋里，他付出了代價(jià)，可最后他贏了，他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，也戰(zhàn)勝了自己！他完成了別人無(wú)法完成的任務(wù)，他攀登了別人無(wú)法攀登的高山，這，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
最后，我深深喜歡海明威那句流芳千古的話：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打??！”
讀了《老人與?！肺翌I(lǐng)會(huì)深刻。在這本書里，我知道了：“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以毀滅，但不能被打敗?！薄叭吮M可以毀滅，但卻不可以被打敗?！边@兩句話襯托了老漁夫的勇敢意志。美國(guó)的海明威叔叔用老漁夫桑地亞哥告訴大家要勇敢的道理。
《老人與海》講的是老漁夫桑地亞哥已經(jīng)有84天沒(méi)有打到魚了，頭40天有一個(gè)孩子跟著他一起出海?？墒呛⒆拥母改刚f(shuō)這老頭兒倒了運(yùn)，叫孩子跟別的漁船去出海。
第85天老頭兒有出海了。天氣晴朗，一絲風(fēng)都沒(méi)有，海面水平如鏡。老頭兒不慌不忙地劃著船。天還沒(méi)大亮，他就撒下魚食，便目不轉(zhuǎn)睛地望釣絲，看見伸在水面上的一根竿子急速地浸到水里去，接著釣絲動(dòng)了一下。他知道：水面下100米的深處，一條馬林魚正吃著釣尖和鉤把子上的沙丁魚。
…… 最后，在茅棚里，老頭兒又睡著了，在是睡夢(mèng)中他夢(mèng)見了一頭獅子，孩子則坐在一邊靜靜地守著他。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有我們的限度，但正是由于有了老漁夫這樣的人一次一次地向限度挑戰(zhàn)，超越他們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得大家永遠(yuǎn)敬佩的。
由于，他帶給自己的是人類最為高貴的自信。
《老人與?！肥且槐咀屓肆私猓裁床攀侨松?，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷遇到挫折、失敗，許多人因此而失去對(duì)生活的熱愛(ài)。
在《老人與?！分?，主人公圣地亞哥是位老漁翁，在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到一條大馬林魚。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與堅(jiān)毅的較量，圣地亞哥終于戰(zhàn)勝了這條大魚，成功將他捕獲。大馬林魚身體大，力氣自然也大，它拖著老人和小船在海上兩天兩夜。大馬林魚在海上奮力掙扎，企圖逃回大海，老人為了制服大馬林魚，把自己弄的皮開肉綻，終于把它炸死，拴在船頭。
然而，第一輪風(fēng)暴過(guò)去了，老人又迎來(lái)更大的考驗(yàn)—一群嗅著腥味而來(lái)的鯊魚與已經(jīng)傷痕累累的老人展開了殊死拼搏。最后，老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
讀完這本書，我心里久久不能平靜，我想到了那次爬黃山只爬到一半，在我腰酸腿痛時(shí)，沒(méi)有堅(jiān)持下去，現(xiàn)在想來(lái)，覺(jué)得真不應(yīng)該。
是啊，人生的道路不可能總一路順風(fēng)，總會(huì)遇到坎坷的，遇到失敗，這是再平常不過(guò)了，我們應(yīng)該用堅(jiān)持不懈的精神來(lái)面對(duì)困難，面對(duì)失敗，這樣成功才會(huì)向我們走來(lái)。
“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗?！边@句話我將銘記在心。
今天，我要向大家交流的一本書是《老人與?！?。它是一向以“文壇硬漢”著稱的著名美國(guó)作家海明威所寫。
《老人與?！分v述了以為老人去遠(yuǎn)海打魚，捕獲了一條大魚，然而因?yàn)檫@條大魚的血腥味引來(lái)了一群又一群鯊魚。盡管老人拼命反抗但最后鯊魚還是把老人捕的魚都吃掉了，僅剩下一副大魚的骨架。
讀完《老人與海》這本書，最讓我印象深刻的要數(shù)老人說(shuō)的那句話——一個(gè)人可以被毀滅，可以被殺死，但不能被打敗。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。歌德也說(shuō)過(guò)，一直堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。德國(guó)著名的鋼琴家貝多芬，他在25歲時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的聽力漸漸減弱，到45歲完全失聰，但他并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地演奏出了許多著名的曲子。這就是堅(jiān)強(qiáng)。
可在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人是堅(jiān)強(qiáng)的呢？堅(jiān)強(qiáng)不是嘴上說(shuō)，而是用實(shí)際行動(dòng)去證明自己。在別人眼里，老人可能是一個(gè)一無(wú)所有倒霉的失敗者——因?yàn)樗荒玫搅艘桓惫羌??？墒窃谖已壑?，他卻是一個(gè)偉大的成功者。他去努力奮斗，不管有沒(méi)有成功，他都是一個(gè)勝利者。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅它，老人與海讀后感800字。可就是打不垮他?！睕](méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有洋洋灑灑的宏論，只有看似直白實(shí)則經(jīng)過(guò)作家反復(fù)推敲后的簡(jiǎn)練語(yǔ)言。一句話概出了整篇文章的主題，這種直觀簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言突出了老人所擁有的那種“硬漢性格”。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)不平凡的故事，一條大馬林魚。一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，84天也沒(méi)有打到一條大魚。在第85天的時(shí)候他獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，他遇到一條無(wú)比巨大的馬林魚。用了三天三夜才打到。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
老人花了極大代價(jià)卻只換回了一副魚骨架。但這樣也足以贏得大家敬佩。從他身上體現(xiàn)了人類面對(duì)艱難險(xiǎn)阻無(wú)所畏懼的高尚品質(zhì)，也因?yàn)檫@樣他贏得了人們的尊敬。這篇小說(shuō)歌頌了老人不懼困難努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他一樣，積極向上，做任何事都堅(jiān)持不懈，遇到困難迎難而上，絕對(duì)不能半途而廢。老人雖然沒(méi)打到大魚，但是他并沒(méi)有被打敗。從他身上我們可以深深體會(huì)到這種精神。這位老人是一個(gè)非常了不起的人。
當(dāng)我讀完這本書，我知道了，這一本書，它想讓我們知道，老人們也有身份與尊嚴(yán)和老人的這種“打不敗”的精神。而且這種精神將代代相傳。
這本書主要講了一位老人他84天沒(méi)有捕到一條魚。但老人依然很快樂(lè)因?yàn)樗纳磉呥€有一位叫馬若林的男孩。
在第八十五天，老人在清晨的時(shí)候出海了。他出海了，有很長(zhǎng)的一段的時(shí)間他沒(méi)有釣到一條魚，但老人不放棄他堅(jiān)持著。在老人出海的第十一天終于他發(fā)現(xiàn)了一條有小船那樣大的大馬林魚，老人激動(dòng)了，他一直纏著那條魚不放魚不放，而那條魚也很聰明哦，它想要往下沉而擺脫魚鉤，但鉤子把它拉痛了它就跳來(lái)跳去，不停地重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作……
終于有一天，大馬林魚累了老人趁此機(jī)會(huì)讓魚不停地旋轉(zhuǎn)著而老人也不停的收魚線。功夫不負(fù)有心人老人終于把魚拉到了船邊并把魚捆在船上。搖起漿準(zhǔn)備返航。
在返航的過(guò)程中，先是一只，接著是兩只最后一群接著一群的鯊魚來(lái)爭(zhēng)搶那條大馬林魚的肉，老人見狀立刻拿起身邊的武器奮力與鯊魚群搏斗，但很可惜回到海港時(shí)，那條大馬林魚只剩下一副巨大的骨架，但老人卻筋疲力盡地倒在了陸地上。那個(gè)叫男孩馬諾林又帶了一點(diǎn)食物來(lái)看望老人，他覺(jué)得老人戰(zhàn)勝了自己，捕到了一條大魚。
那天老人被孩子扶著睡在了棚屋里。而那時(shí)老人正夢(mèng)見“獅子”。
這一本書告訴了我們，人不是為失敗而生的，只要努力一切都可變成現(xiàn)實(shí)。
本學(xué)期我們班讀的第一本書是美國(guó)海明威的《老人與?！?。
《老人與?！肥呛Ｃ魍钔淼囊徊孔髌贰９适碌闹饕獌?nèi)容是：一位名叫圣地亞哥的老漁夫通過(guò)釣魚來(lái)維持生活，但他已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚了。在這種情況下，他在遠(yuǎn)離大陸的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過(guò)三天三夜的耐力和毅力，圣地亞哥終于殺死了馬林魚。但在返回的路上，他遭到了鯊魚的襲擊。當(dāng)他終于回到港口時(shí)，巴士馬林魚只剩下魚頭、魚尾和光禿禿的脊骨。
老漁夫每次捕魚都充滿信心。雖然他每次都沒(méi)有成功，但他對(duì)下次充滿信心。如果他選擇在這個(gè)時(shí)候放棄，老漁夫就不會(huì)捕捉馬林魚，也不會(huì)戰(zhàn)勝兇猛的鯊魚。因此，他在做任何事情時(shí)都應(yīng)該有信心。
在我看來(lái)，我應(yīng)該像老漁夫圣地亞哥一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難和挫折而后退或害怕。一個(gè)兩歲的孩子走路不可避免地有一些困難，如果意外摔倒，那么他做的第一件事不是哭，而是試圖站起來(lái)，如果他選擇繼續(xù)坐在那里哭，他會(huì)變得越來(lái)越膽小，讓困難越來(lái)越驕傲，覺(jué)得他很容易欺負(fù)和征服，讓你不能勇敢，公平面對(duì)困難和挫折，不斷征服和欺負(fù)他。
今天，我讀了美國(guó)作家海明威的中篇小說(shuō)《老人與海》，從中受到了極大的鼓舞。
這部小說(shuō)講的是一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫一連84天都沒(méi)捕到魚，但他沒(méi)有因此氣餒，毅然再次出海打漁。在蒼茫的大海上，他拼盡全力捕到一條巨大的馬林魚。此時(shí)，筋疲力盡的他拖著巨魚前行還要面對(duì)成群來(lái)?yè)寠Z他戰(zhàn)利品的其它魚類。經(jīng)過(guò)奮力抗?fàn)帲罱K拖著只剩下了殘骨的巨魚回到了岸上。
這位老人看似白忙活了一場(chǎng)，可就是這巨魚的殘骨見證了老人的偉大！正如他所說(shuō)的那樣：一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。老人的不怕挫折，永不言敗的精神實(shí)屬可嘉。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們就應(yīng)該像老人學(xué)習(xí)，要經(jīng)受得起挫折，不要害怕失敗。如果經(jīng)不起挫折，害怕失敗，我們就會(huì)什么事也不敢去做，將難有所成。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遭受了一點(diǎn)挫折便一蹶不振，輕易放棄，最后把自己的學(xué)業(yè)荒廢了。這是多么的不應(yīng)該。
失敗乃成功之母。我們只有不怕挫折，戰(zhàn)勝失敗，才能最終取得成功。
《老人與?！返淖髡呤敲绹?guó)小說(shuō)家海明威。他在二戰(zhàn)后投入反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中，在戰(zhàn)后發(fā)表了小說(shuō)《老人與海》，并因此獲得諾貝爾獎(jiǎng)文學(xué)獎(jiǎng)。
在20世紀(jì)中葉的古巴，有一位叫蒂亞戈的老漁夫，在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕捉到魚的情況下，還是堅(jiān)持出海捕魚。在那天他捕到一條大馬林魚，可魚太大，他與其戰(zhàn)斗了三天三夜才將它殺死，在歸途中，因?yàn)檠任队忠齺?lái)了鯊魚的襲擊，在一波又一波的攻擊下，老人回港時(shí)，大馬林魚只剩下了一副骨架。
書中的圣地亞哥很英勇，盡管八十四天沒(méi)有捕到魚，別的漁夫都看不起他，甚至連飯錢也沒(méi)有，只靠瑪諾林給他送吃的，但他的英勇正體現(xiàn)在，他明知不可為而為之，在第八十五天，他還是下定了決心去遠(yuǎn)方釣大魚，等到真釣上一條大馬林魚后，明知對(duì)方力量的比他強(qiáng)，可他還是決心戰(zhàn)斗，到底等到鯊魚一再來(lái)襲的時(shí)候，他用盡了各種辦法反擊，阻止鯊魚對(duì)馬林魚的啃食。魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上亂扎；刀子斷了，他用短棍；短棍丟掉了，他就用舵把來(lái)打。盡管最后魚肉全被鯊魚咬去了，但任憑什么也無(wú)法摧殘老人的英勇意志，他還在心中對(duì)自己說(shuō)：“人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗?！?/p>
書中的大馬林魚、鯊魚，也帶有濃厚的象征意味，它們作為人的對(duì)立面，象征了神秘的命運(yùn)和不可知的自然力。因此，老人與大馬林與鯊魚的搏斗，就象征了人類和命運(yùn)以及一切外在與自身的邪惡力量的抗?fàn)帯?/p>
今天，我們學(xué)了一篇文章《老人與?！?，講述了一位老人和他的“親人”海鷗的故事。
普通的冬日里，一位老人，他駝著背，身穿一件已經(jīng)褪色的過(guò)時(shí)布衣，身背一個(gè)褪色的藍(lán)布包。每天步履蹣跚地步行二十余里，從城郊趕到翠湖，就為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。每到人少的地方，他就停下來(lái)樂(lè)呵呵地給海鷗喂食。越來(lái)越多的海鷗聚集過(guò)來(lái)，歡快地吃著老人給它們的美食。你看，“獨(dú)腳”“紅嘴”“老沙”“公主”。。。。。。都相繼聚集而來(lái)，多么歡快和諧的場(chǎng)面啊！老人看著他這些可愛(ài)的“孩子”們，臉上露出了慈祥的笑容。
人們漸漸習(xí)慣了這種場(chǎng)景，時(shí)不時(shí)趕過(guò)來(lái)觀看，可是，人們已經(jīng)十多天沒(méi)有再等到這種機(jī)會(huì)了。后來(lái)人們才知道老人已經(jīng)去世了。人們?yōu)榱思o(jì)念他，就把拍到給海鷗喂食的照片放大，擺放到翠湖邊上。過(guò)了一會(huì)，海鷗群都飛過(guò)來(lái)，卻不見老人送過(guò)來(lái)的食物，他們似乎意識(shí)到了什么，像有組織一樣，整齊地圍著老人的遺像鳴叫，盤旋，用這種方式送別他們的親人。
這位老人把他后半生的力量全部給了他喜愛(ài)的海鷗，他為人類和動(dòng)物的和諧做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)！這也啟示我們?nèi)祟悓?duì)動(dòng)物真心付出， 才會(huì)讓動(dòng)物和人類更和諧！
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
這句話來(lái)自海明威的《老人與?！贰＿@本書主要講述了一個(gè)經(jīng)常在海上釣魚的老人。有一次他去海上釣魚時(shí)，他打了一條比船大的魚。后來(lái)，一群鯊魚跟著他。老人盡力與鯊魚搏斗。結(jié)果，魚被鯊魚吃掉了，魚骨屬于老人。
讀完《老人與?！愤@本書，我感受到了老人與鯊魚斗爭(zhēng)的毅力。他讓我想起了歷史上著名的地理學(xué)家徐霞客。徐霞客走遍全國(guó)，不懈地寫下了《徐霞客游記》這本書，全書60多萬(wàn)字，被稱為“千古奇書”。他真是一個(gè)很有毅力的人?。‘?dāng)時(shí)，雖然只有馬車、驢車等牲畜交通工具，但徐霞客大部分時(shí)間都是步行。為了節(jié)省開支，他只能風(fēng)餐露宿，天為被，地為床。不管是去雪山還是去盆地，他基本上都是靠自己的腳。即使在如此惡劣的條件下，他還在旅途中寫了一本60多萬(wàn)字的書。
我們都應(yīng)該向徐霞客和打漁老人圣地亞哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種毅力和拼搏精神。作為少先隊(duì)員，每個(gè)人都應(yīng)該積極參加各種比賽活動(dòng)，努力為學(xué)校增光添彩，努力成為新時(shí)代的好隊(duì)員。學(xué)習(xí)一件事一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。以我自己為例，在學(xué)校里，我也會(huì)遇到一些困難。例如：爸爸、媽媽、老師都說(shuō)我的字寫得不好，讓我練字。所以，我堅(jiān)持每天練字，努力把字寫得更工整、更好，一次不行就兩次。我正在向老人和徐霞客學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、勇于與困難作斗爭(zhēng)的精神。我堅(jiān)持每天練習(xí)書法，讓書法寫得更好、更正確、更清晰，讓自己變得更好。
《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威筆下的不朽之作，他成功地塑造了一個(gè)熱愛(ài)生活、永不言敗的勇者形象。書中的主人公桑提亞哥雖是個(gè)漁夫，生活在艱苦的環(huán)境下，看那破舊的帆布你不難想象那正是一面失敗的旗幟，他卻仍然奮力地生活著，照樣獨(dú)自一人出海打魚。歷經(jīng)84天之后終于有所收獲——釣得一條無(wú)比巨大的大馬林魚。這是一條比他駕駛的船還長(zhǎng)兩英尺的大魚，接下來(lái)的考驗(yàn)可想而知，是失敗還是成功?
整整兩天兩夜，老人拖著疲憊不堪的身子在浩瀚的大海里先后與大馬林魚、鯊魚進(jìn)行了一次次的生死搏斗，可最終拖回的是一具被鯊魚吃得精光的一副光禿禿的魚骨架。是悲還是壯?用老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他?！?/p>
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，像漁夫的這種遭遇還會(huì)少嗎?可面對(duì)挫折與失敗，更多的人卻選擇了埋怨、逃避，甚至喪失生活的意志與信心。一次考試的失利，一次比賽的出局，一場(chǎng)病魔的困擾就自暴自棄。想想漁夫，他是如何在逆境中生活、奮斗的，也許你的心就會(huì)自然釋懷許多。人生的路何止這樣，面對(duì)漫長(zhǎng)而坎坷的人生旅程，恐怕我們?cè)谫澝烙⑿?，敬畏英雄的同時(shí)，更要學(xué)習(xí)英雄，做一名時(shí)代的弄潮兒。
只要我們以一顆頑強(qiáng)、自信的心去熱愛(ài)生活，迎接接踵而至的挑戰(zhàn)，勝利就永遠(yuǎn)屬于我們。
暑假期間我讀了《老人與?！愤@本書，使我明白了許多道理。
故事中的老人每天坐船到海里去捕魚，雖然84天沒(méi)有捕到一條魚，但是他不放棄，終于在85天捕到了一條很大的金槍魚，但是魚兒不愿意被老人捕到，拼命游著想掙脫魚鉤，就這樣老人和魚僵持了三天三夜。海中一條鯊魚聞到金槍魚的味道，迅速來(lái)到老人船邊，想把老人的勞動(dòng)成果占為己有，老人和鯊魚展開了搏斗，最后還是金槍魚被鯊魚一點(diǎn)點(diǎn)吃掉，只剩下一副魚骨架。這一點(diǎn)告訴我們做任何事情不要輕言放棄，哪怕事情結(jié)果不是我們所期待的，只有堅(jiān)持不懈地努力，才有成功的希望。而在故事的開頭老人身邊還有一個(gè)年輕的水手，因?yàn)樵诶先说拇弦恢辈恫坏紧~，所以水手的家人讓他去了別的船當(dāng)水手，也掙到了錢，不過(guò)年輕人偶爾還去幫助老人整理魚桿、釣索和魚食。這點(diǎn)告訴我們不管對(duì)方處在什么條件和環(huán)境下，都要盡自己的能力幫助他人。
這本書的內(nèi)容非常精彩，教會(huì)了我許多做人的道理，當(dāng)然我也會(huì)付之于行動(dòng)的。
我記得期末考試結(jié)束后，陳先生給了我一本書《老人與?！贰Ｎ覛J佩小說(shuō)中老漁夫的意志力。他讓我覺(jué)得一個(gè)人必須有毅力。這本書的作者是海明威，他成功地描述了一位老漁夫圣地亞哥與鯊魚搏斗的故事。
有一次，漁夫獨(dú)自出海捕魚。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，他終于釣到了一條大魚，但是，魚怎么也拉不上來(lái)。幾天后，老漁夫和周璇一起釣魚，發(fā)現(xiàn)這是一條比自己漁船兩英尺多的大馬林魚。魚傷口上的血腥味吸引了鯊魚搶食。但老人不想這樣放棄。老人用了所有可以用來(lái)攻擊的武器，比如木棍，最后趕走了鯊魚。雖然魚已經(jīng)被鯊魚吃掉了，但老人還是突出了重圍，把大魚骨架帶回來(lái)。漁港上的其他漁夫都很佩服圣地亞哥。再看看我們吧。平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就退縮。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣雄心勃勃地追求更好更大的目標(biāo)。我非常欽佩那種無(wú)畏、執(zhí)著的精神。雖然知道對(duì)手的實(shí)力很強(qiáng)，但不能輕易放棄。我們也應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)老漁夫的精神。只有做事不怕困難，才能成功。我們應(yīng)該樂(lè)觀，不能斤斤計(jì)較。
今年暑假，我終于讀了《老人與?！愤@本書。讀完這本書后，我經(jīng)常想到：一個(gè)孤獨(dú)的英雄！
的確，海明威正在塑造一個(gè)英雄，一個(gè)神話。因?yàn)檫@本書的主角圣地亞哥，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的老漁夫。84天出海沒(méi)釣到魚后，他祈求上帝，終于在第85天遇到了一個(gè)強(qiáng)大的“對(duì)手”——大馬林魚！經(jīng)過(guò)幾十天的斗爭(zhēng)，老人收復(fù)了大馬林魚。但鯊魚給老人帶來(lái)了很多麻煩，他們拼命吃魚，老人用盡了武器和力量，但最終沒(méi)有與鯊魚戰(zhàn)斗，沒(méi)有與大自然戰(zhàn)斗，只帶回了一對(duì)魚骨。
這位老漁夫給我留下了深刻的印象。我以前認(rèn)為取得好成績(jī)太難了，太難了，有時(shí)甚至想放棄，但這一次，圣地亞哥用沉默的語(yǔ)言告訴我：我們應(yīng)該勇敢地為我們的未來(lái)而戰(zhàn)！努力工作！
學(xué)習(xí)就像釣魚的過(guò)程，馬林魚就像一個(gè)好成績(jī)，需要努力爭(zhēng)取，才能得到。此外，沒(méi)有鯊魚會(huì)破壞我的成績(jī)，也不會(huì)阻止我前進(jìn)，所以學(xué)習(xí)比釣魚更容易。但圣地亞哥可以盡力與鯊魚作斗爭(zhēng)，為什么我們不能努力學(xué)習(xí)呢？為什么不努力學(xué)習(xí)呢？
雖然學(xué)習(xí)是一個(gè)艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程，雖然我不知道中途會(huì)有多痛苦，但你有沒(méi)有想過(guò)成功的快樂(lè)會(huì)有多豐富？如果你付出，你會(huì)得到回報(bào)的。你付出了多少汗水，你會(huì)得到多少豐收的果實(shí)。