你會(huì)當(dāng)著孩子的面換衣服嗎?你可能還想看“穿那么少!活該被猥褻!”這些性別教育的“雷區(qū)”，寶爸寶媽們千萬(wàn)別踩!接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)性教育心得體會(huì)范文大全，希望對(duì)你有所幫助!
性教育心得體會(huì)范文1
給寶寶洗澡時(shí)，1歲半的兒子總是觸碰小雞雞?哄2歲女兒睡覺(jué)講故事，她總喜歡夾緊被子。咱家寶寶有沒(méi)有，有意無(wú)意的發(fā)生過(guò)類似事情?寶寶總摸私處還很興奮是怎么回事?家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)才是正確的?每個(gè)寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生這種行為嗎?
寶寶為什么喜歡摸私處?
大多數(shù)寶寶，無(wú)論男、女寶，都會(huì)探索自己的生殖器。
在寶寶眼里，觸摸私處和觸摸眼睛、鼻子、耳朵一樣自然。
不同的是，觸摸生殖器時(shí)產(chǎn)生的快感比觸摸別的位置強(qiáng)烈些，于是更喜歡觸摸生殖器。
一般，寶寶開(kāi)始撫摸自己的生殖器是在1歲左右;
3~6歲是觸摸生殖器的高發(fā)期;
6~7歲性發(fā)展進(jìn)入潛伏期，觸摸生殖器的行為逐漸消失。
少數(shù)可能還有觸碰生殖器的行為，但并不影響健康。
家長(zhǎng)如何看待寶寶的行為
對(duì)于2~6歲之間的寶寶來(lái)說(shuō)，觸摸自己的生殖器是很常見(jiàn)的現(xiàn)象。
很多家長(zhǎng)為此感到不安，往往是用成人的眼光來(lái)看待寶寶的行為。
但對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，觸摸私處只是探究、發(fā)現(xiàn)身體這些部位，帶給自己快感的正常行為。
要知道，寶寶觸摸生殖器不會(huì)帶來(lái)疼痛和器質(zhì)性的損傷。
更與道德無(wú)關(guān)，也不是出于性的目的。
面對(duì)這些寶寶的“小動(dòng)作”，家長(zhǎng)不應(yīng)進(jìn)行斥罵、指責(zé)和羞辱。
家長(zhǎng)應(yīng)該尊重寶寶，而不是為此感到丟臉和尷尬，懲罰寶寶。
家長(zhǎng)如何引導(dǎo)寶寶?
1、轉(zhuǎn)移注意力
細(xì)心的家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶觸摸私處可能發(fā)生在特定時(shí)間(無(wú)聊、睡前、醒來(lái)或其他)。
這時(shí)家長(zhǎng)可以充分“占據(jù)”寶寶的時(shí)間。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶在摸私處，不經(jīng)意間將寶寶的注意力從他們自己身上轉(zhuǎn)移開(kāi)，引導(dǎo)寶寶進(jìn)行別的活動(dòng)。
如：
當(dāng)寶寶玩膩玩具時(shí)，陪寶寶做新的游戲;
如寶寶睡前喜歡摸私處，可讓寶寶困了在上床，或陪讀繪本，吸引注意力;
如寶寶喜歡早上觸摸，發(fā)現(xiàn)寶寶早晨已睡醒，及時(shí)叫起床，不要賴在被窩里;
……
當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶在摸私處時(shí)，家長(zhǎng)通過(guò)其他事情轉(zhuǎn)移寶寶注意力，寶寶被吸引后，自然就忘記了剛才要做的事情。
但家長(zhǎng)要注意，不要讓寶寶發(fā)現(xiàn)你是在轉(zhuǎn)移他的注意力，一定要淡定。
2、多陪伴、關(guān)愛(ài)
一般，寶寶撫摸私處多發(fā)生在獨(dú)處時(shí)，長(zhǎng)期持續(xù)的感到無(wú)聊，會(huì)讓其轉(zhuǎn)而從自己身上尋找刺激。
不要讓寶寶的思想和身體閑著，家長(zhǎng)多陪伴待在寶寶身邊。多帶寶寶參加戶外活動(dòng)。
廣泛培養(yǎng)興趣愛(ài)好，當(dāng)精力都投入到活動(dòng)中時(shí)，有了更感興趣的事，就會(huì)忘記觸摸私處了。
3、適當(dāng)性教育
寶寶摸私處，是對(duì)身體探索的過(guò)程。
家長(zhǎng)可通過(guò)繪本幫助寶寶了解身體部位，這樣既不會(huì)太尷尬，又能幫助寶寶了解身體。
讓寶寶知道，自己的隱私部位是不能裸露出來(lái)的。
常見(jiàn)講寶寶身體和性教育的繪本：
《小雞雞的故事》
《呀!屁股》
《乳房的故事》
《小威向前沖》
《不要隨便摸我》
《邪惡的秘密》
《呀，屁股》
《我寶貴的身體(套裝)》等
4、不在公共場(chǎng)合進(jìn)行
雖然寶寶摸私處很多發(fā)生在一個(gè)人的時(shí)候，但也不避免會(huì)在人多的場(chǎng)合進(jìn)行。這時(shí)雖然會(huì)很尷尬，但家長(zhǎng)要克制情緒，不要批評(píng)寶寶。
平靜而務(wù)實(shí)的告訴寶寶，任何與“隱私部位”有關(guān)的行為都不應(yīng)在公共場(chǎng)合進(jìn)行(如同洗澡一樣)。
5、發(fā)現(xiàn)寶寶緊張情緒
對(duì)于大一點(diǎn)的寶寶，他們撫摸私處可能是為了釋放緊張的情緒。
家長(zhǎng)需要幫助寶寶解決引起緊張情緒的因素，并示范寶寶另一種緩解焦慮的手段。
仔細(xì)想一下，有哪些事可能給寶寶帶來(lái)壓力。
搬了新家
上幼兒園
朋友吵架
……
家長(zhǎng)幫著一起適應(yīng)變化，慢慢的從緊張情緒中緩解出來(lái)。
同時(shí)，讓寶寶知道，有任何困難的時(shí)候應(yīng)該向父母尋求幫助。
這些做法可能傷害寶寶
1、粗暴制止
有些家長(zhǎng)可能對(duì)寶寶觸摸私處的行為，采取粗暴制止、責(zé)罵的態(tài)度。
很易造成寶寶的焦慮和不安，使之形成怯懦、敏感、自卑或孤僻的性格。
2、威脅、恐嚇
一些家長(zhǎng)為了制止寶寶摸私處，而說(shuō)出可怕的謊話。
如，“再摸手會(huì)爛掉、再摸會(huì)生病、再摸就把小雞雞剪掉……”等。
這雖會(huì)讓寶寶感到害怕，不敢再繼續(xù)摸私處。
但同時(shí)會(huì)讓其毫無(wú)根據(jù)的產(chǎn)生罪惡感，損害自尊，導(dǎo)致不健康的性態(tài)度。
當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)這些威脅的話是假的，就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)在其他性問(wèn)題上提供的建議產(chǎn)生懷疑。不再信任家長(zhǎng)。
3、骯臟、恥辱
有些家長(zhǎng)不能對(duì)寶寶觸摸私處端正態(tài)度，而認(rèn)為是臟臟、羞恥的行為，甚至對(duì)寶寶說(shuō)出這種話。
寶寶聽(tīng)到這種話或感到大人的焦慮后，會(huì)產(chǎn)生困惑和不安的情緒。
家長(zhǎng)一定不要向?qū)殞毠噍斢|摸私處是邪惡的這種觀念。
很多成人的性困擾，都是小時(shí)候受到大人錯(cuò)誤干預(yù)而引起的。
這種小時(shí)候受到羞辱和懲罰的寶寶，長(zhǎng)大后可能一直無(wú)法順其自然的聽(tīng)從內(nèi)心的性意識(shí)。
4、熱情干預(yù)
如果家長(zhǎng)嘮叨、熱情的干預(yù)寶寶，會(huì)在寶寶潛意識(shí)里強(qiáng)化這件事。
結(jié)果適得其反，增強(qiáng)其好奇心，增加觸摸次數(shù)。
什么時(shí)候要特別注意?
1、過(guò)度、強(qiáng)烈刺激
刺激生殖器，一般不會(huì)引起嚴(yán)重的事情。
但對(duì)于女寶來(lái)說(shuō)，過(guò)度、強(qiáng)力的摩擦(堅(jiān)硬的東西摩擦生殖器)，可能會(huì)對(duì)尿道口造成損傷，引起尿道感染。
而男寶可能貪玩將小玩具套在生殖器上，引發(fā)危險(xiǎn)。
這種可能對(duì)生殖器造成傷害的行為，家長(zhǎng)需要進(jìn)行干預(yù)，明確不能做。
Tips：
家長(zhǎng)平時(shí)給寶寶做私處護(hù)理很重要。
男寶和女寶睡前都要清洗外生殖器和肛門周圍，保證被褥、內(nèi)褲的衛(wèi)生清潔。
2、病理原因
一些病理原因會(huì)導(dǎo)致寶寶玩弄生殖器，如外陰炎、尿道炎等。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)其玩弄生殖器時(shí)，要檢查是否有紅腫、皮膚潰破的情況。
不要對(duì)寶寶做這些事
1、不要穿開(kāi)襠褲
穿開(kāi)襠褲，既不尊重寶寶隱私，又不講衛(wèi)生，而且增加“自摸”的機(jī)會(huì)。
2、不穿緊身衣褲
緊身衣褲會(huì)刺激到會(huì)陰或陰莖，誘發(fā)玩弄生殖器的行為。
3、不逗弄玩生殖器
家長(zhǎng)不逗弄寶寶生殖器，同時(shí)也防止其他人觸碰寶寶，以防寶寶模仿大人的行為，玩弄自己的“小雞雞”。
4、不要“少兒不宜”場(chǎng)景
不要讓寶寶看“少兒不宜”的影視鏡頭，家長(zhǎng)也不要讓寶寶看見(jiàn)“親密行為”，以免模仿。
關(guān)于“性”的其他問(wèn)題
1、寶寶陰莖勃起正常嗎?
男寶陰莖勃起一般是因?yàn)榫植看碳に?，是一種正常生理現(xiàn)象。
此時(shí)的陰莖勃起多為反射性勃起，可能是陰莖局部灼熱、充血及膀胱充盈等刺激導(dǎo)致的。
家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心。
2、寶寶摸私處會(huì)成為依賴嗎?
通常情況，寶寶生殖器還未發(fā)育成熟，摸私處的感受也不強(qiáng)烈。
寶寶的興趣很容易被游戲、玩具等其他活動(dòng)吸引，忘記這件事。
并且，隨著寶寶成長(zhǎng)，性發(fā)展逐漸進(jìn)入潛伏期，玩弄生殖器的行為也會(huì)逐漸消失。
家長(zhǎng)不用擔(dān)心，是不會(huì)形成依賴的。
性教育心得體會(huì)范文2
孩子超過(guò)多少歲，父母就不能當(dāng)著孩子的面換衣服了?從小就要給樹(shù)立安全意識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)好自己，同時(shí)孩子的性教育一定要及時(shí)教給孩子!
在屋里換衣服，小小費(fèi)忽然沖進(jìn)來(lái)，爸爸趕緊拉他出去，并且告訴他：“媽媽換衣服啦，給她一點(diǎn)空間吧?！?/p>
為什么別當(dāng)著孩子換衣服?因?yàn)楫?dāng)習(xí)慣成自然，會(huì)潛移默化傳遞一種信息給孩子：
在別人面前換衣服很正常?？墒?，身體明明是自己的隱私，學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，必須先守護(hù)好身體的秘密，不能隨意給別人看。
2歲就萌發(fā)的性別意識(shí)
有句話說(shuō)得好：只有孩子發(fā)自內(nèi)心的去在乎自己的身體，他才會(huì)有意識(shí)地去保護(hù)自己的身體。
中國(guó)有一句俗語(yǔ)說(shuō)：“兒大避母，女大避父。”然而在父母的概念里，80%的人都認(rèn)為這種“避”都是要到七八歲，甚至10多歲的時(shí)候才開(kāi)始。
事實(shí)上，孩子的性別意識(shí)在2歲左右開(kāi)始萌發(fā)。只不過(guò)這個(gè)時(shí)間段他們尚停留在對(duì)自己的性別判定，就是知道自己是男孩還是女孩，但對(duì)于性別間差異的好奇感也在逐漸萌生了。
所以對(duì)孩子的性別教育，2歲應(yīng)該是個(gè)開(kāi)端。
3歲半的孩子，對(duì)性別差異已經(jīng)能較為清晰地有所區(qū)別。有一天家里人跟他打趣開(kāi)玩笑，“讓媽媽給你生個(gè)妹妹吧?！毙⌒≠M(fèi)就問(wèn)我：“媽媽，妹妹是女孩還是男孩?”我說(shuō)，女孩?！芭?，那我喜歡妹妹，妹妹不跟我搶玩具，不喜歡弟弟。”你看，這么個(gè)小屁孩已經(jīng)很清楚地知道，女孩和男孩不一樣。
入廁關(guān)門，學(xué)會(huì)尊重別人的隱私
從孩子2歲起，就要有意識(shí)的給他們灌輸男女有別的概念。比如告訴男寶寶，媽媽洗澡上廁所都是女孩的事，不能偷看。也盡力讓女寶寶洗澡這些事由媽媽操作，告訴她爸爸是男生，不能參與女孩洗澡這樣的事情。
在家庭里，不管家庭成員之間的關(guān)系多么親密，入廁時(shí)一定要關(guān)門。
這個(gè)舉動(dòng)是在告訴孩子：
入廁是很隱私的事情，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
強(qiáng)調(diào)界限感
除此之外，一定要和孩子們強(qiáng)調(diào)，隱私部位不能讓別人觸摸。
爸爸和媽媽分別給男孩和女孩去灌輸這樣的思想，并明確告訴他們，哪里是不可以被別人觸摸的，讓他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的性別界限感。同時(shí)要告訴孩子，有人觸摸你的隱私部位時(shí)，一定要大聲呼救，甚至哭鬧的方式引起他人注意，從而達(dá)到保護(hù)自己的目的。
電視上屢屢報(bào)道的兒童性侵案讓人心有余悸，所以在孩子的性教育上，一定要拋開(kāi)猶抱琵琶半遮面的態(tài)度，以積極健康的心態(tài)去引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，讓他們建立起自己的保護(hù)防線，不給壞人有機(jī)可乘。
性教育心得體會(huì)范文2
孩子超過(guò)多少歲，父母就不能當(dāng)著孩子的面換衣服了?從小就要給樹(shù)立安全意識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)好自己，同時(shí)孩子的性教育一定要及時(shí)教給孩子!
在屋里換衣服，小小費(fèi)忽然沖進(jìn)來(lái)，爸爸趕緊拉他出去，并且告訴他：“媽媽換衣服啦，給她一點(diǎn)空間吧?！?/p>
為什么別當(dāng)著孩子換衣服?因?yàn)楫?dāng)習(xí)慣成自然，會(huì)潛移默化傳遞一種信息給孩子：
在別人面前換衣服很正常。可是，身體明明是自己的隱私，學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，必須先守護(hù)好身體的秘密，不能隨意給別人看。
2歲就萌發(fā)的性別意識(shí)
有句話說(shuō)得好：只有孩子發(fā)自內(nèi)心的去在乎自己的身體，他才會(huì)有意識(shí)地去保護(hù)自己的身體。
中國(guó)有一句俗語(yǔ)說(shuō)：“兒大避母，女大避父。”然而在父母的概念里，80%的人都認(rèn)為這種“避”都是要到七八歲，甚至10多歲的時(shí)候才開(kāi)始。
事實(shí)上，孩子的性別意識(shí)在2歲左右開(kāi)始萌發(fā)。只不過(guò)這個(gè)時(shí)間段他們尚停留在對(duì)自己的性別判定，就是知道自己是男孩還是女孩，但對(duì)于性別間差異的好奇感也在逐漸萌生了。
所以對(duì)孩子的性別教育，2歲應(yīng)該是個(gè)開(kāi)端。
3歲半的孩子，對(duì)性別差異已經(jīng)能較為清晰地有所區(qū)別。有一天家里人跟他打趣開(kāi)玩笑，“讓媽媽給你生個(gè)妹妹吧。”小小費(fèi)就問(wèn)我：“媽媽，妹妹是女孩還是男孩?”我說(shuō)，女孩。“哦，那我喜歡妹妹，妹妹不跟我搶玩具，不喜歡弟弟?！蹦憧?，這么個(gè)小屁孩已經(jīng)很清楚地知道，女孩和男孩不一樣。
入廁關(guān)門，學(xué)會(huì)尊重別人的隱私
從孩子2歲起，就要有意識(shí)的給他們灌輸男女有別的概念。比如告訴男寶寶，媽媽洗澡上廁所都是女孩的事，不能偷看。也盡力讓女寶寶洗澡這些事由媽媽操作，告訴她爸爸是男生，不能參與女孩洗澡這樣的事情。
在家庭里，不管家庭成員之間的關(guān)系多么親密，入廁時(shí)一定要關(guān)門。
這個(gè)舉動(dòng)是在告訴孩子：
入廁是很隱私的事情，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
強(qiáng)調(diào)界限感
除此之外，一定要和孩子們強(qiáng)調(diào)，隱私部位不能讓別人觸摸。
爸爸和媽媽分別給男孩和女孩去灌輸這樣的思想，并明確告訴他們，哪里是不可以被別人觸摸的，讓他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的性別界限感。同時(shí)要告訴孩子，有人觸摸你的隱私部位時(shí)，一定要大聲呼救，甚至哭鬧的方式引起他人注意，從而達(dá)到保護(hù)自己的目的。
電視上屢屢報(bào)道的兒童性侵案讓人心有余悸，所以在孩子的性教育上，一定要拋開(kāi)猶抱琵琶半遮面的態(tài)度，以積極健康的心態(tài)去引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，讓他們建立起自己的保護(hù)防線，不給壞人有機(jī)可乘。
性教育心得體會(huì)范文3
性教育方面一直是很多家長(zhǎng)所忽略沒(méi)有重視起來(lái)的，這些錯(cuò)誤的育兒法，會(huì)讓孩子更容易被性侵，看看你是否還在做?
關(guān)于孩子被性侵，有一句話特別能夠引起共鳴：你嫌性教育太早，但是壞人不會(huì)嫌你孩子太小。這句話的重點(diǎn)，是提醒父母必須重視孩子的性教育。
事實(shí)上，性教育沒(méi)有時(shí)間限定，從孩子一出生就可以開(kāi)始，即便是孩子懵懂無(wú)知，家長(zhǎng)自己也得提前了解。
在我們的養(yǎng)育文化里，有一些育兒方法，存在著許多破壞孩子身體界限的行為，它們隱藏在家庭日常生活細(xì)節(jié)之中，所以不容易被察覺(jué)。甚至世代相傳，成為了養(yǎng)育文化的一部分。
可它們對(duì)孩子的影響卻是巨大的，長(zhǎng)期生活在類似養(yǎng)育文化里的孩子，長(zhǎng)大了很容易就會(huì)成為性侵和被性侵的對(duì)象。
這類最常見(jiàn)的育兒方法大致有以下幾種：
1、穿開(kāi)襠褲
穿開(kāi)襠褲是我們由來(lái)已久的傳統(tǒng)，這主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)可以省去洗褲子的麻煩，或者節(jié)省下買尿不濕的錢。
殊不知家長(zhǎng)的一時(shí)省心，卻引發(fā)了更多弊端：
第一，開(kāi)襠褲讓孩子的生殖器隨時(shí)隨地地暴露，孩子會(huì)認(rèn)為自己的生殖器可以被別人隨意看到、隨意觸摸，不利于孩子建立對(duì)身體隱私的概念。
第二，因?yàn)闆](méi)有保護(hù)，所以孩子的生殖器官容易被各種外力所傷。
第三，孩子幼小時(shí)，經(jīng)常席地而坐，開(kāi)襠褲會(huì)導(dǎo)致生殖器接觸到大量的外部環(huán)境，外部環(huán)境中的致病菌容易進(jìn)入生殖器而導(dǎo)致感染。
第四，孩子的生殖器隨意暴露時(shí)，為一些用孩子來(lái)滿足自己性欲望的人提供了可乘之機(jī)，這些人隨手就可以觸摸孩子的隱私部位。
2、 隨意和孩子開(kāi)生殖器玩笑，或者隨意摸弄孩子的性器官
尤其是在男孩子小的時(shí)候，很多人都有被成年長(zhǎng)輩或父母摸弄生殖器，或者隨意開(kāi)此類玩笑的經(jīng)歷。
這種成年人的玩笑，卻會(huì)對(duì)孩子會(huì)造成心理上的傷害：
第一， 提前喚醒了孩子對(duì)自己性器官的關(guān)注。
兒童對(duì)自己生殖器的關(guān)注過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)自然的過(guò)程，成年人經(jīng)常性針對(duì)孩子生殖器的語(yǔ)言和行為，會(huì)喚起孩子對(duì)自己生殖器的關(guān)注，出現(xiàn)過(guò)早探索自己生殖器的行為。
第二， 刺激了孩子的性感覺(jué)，使孩子出現(xiàn)不適合年齡階段的性探索。
成年人觸摸孩子的生殖器會(huì)刺激孩子的性感覺(jué)，性感覺(jué)讓孩子獲得全身心的欣快感，導(dǎo)致孩子自己動(dòng)手嘗試性行為帶來(lái)的快感。
第三， 破壞了孩子的身體界限感。
孩子經(jīng)常被他人隨意觸摸和看生殖器，讓孩子感覺(jué)到自己身體不被尊重，沒(méi)有隱私感，建立起“自己的小雞雞是可以隨意被別人看和摸”的概念，破壞了孩子保護(hù)自己身體隱私概念的建立。
第四， 習(xí)得了隨意觸碰他人隱私的行為。
孩子如果經(jīng)常被成年人摸弄生殖器，也會(huì)跟著模仿，學(xué)習(xí)成年人的行為而去摸別人的生殖器。
這種行為一般集中在年長(zhǎng)的家庭成員中，年輕父母面子薄看到了也不好意思說(shuō)。
但是，在你的面子和孩子被性侵的危害面前，孰輕孰重請(qǐng)一定要分清楚。
3、 讓孩子隨地大小便
孩子隨地大小便，一定是國(guó)人被詬病的行為之一。
但是孩子是無(wú)辜的，造成這種行為的原因還在于家長(zhǎng)。
如果孩子還小，不能自主控制大小便，成年人帶孩子上街就要為孩子大小便做好準(zhǔn)備。
如果實(shí)在來(lái)不及，可以找一個(gè)隱秘的地方，用準(zhǔn)備好的塑料袋或者其他物品，讓孩子將大小便解在里面，以便收拾，保持環(huán)境衛(wèi)生。
如果成年人明知孩子小，卻不為孩子做任何排泄準(zhǔn)備工作，當(dāng)孩子便急時(shí)被成年人要求在公共場(chǎng)所隨地大小便，性器官完全暴露給路人，這是成年人對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任、對(duì)環(huán)境不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
4、 強(qiáng)行親吻孩子
親吻本來(lái)是人類表達(dá)愛(ài)意的方式，能讓人感覺(jué)幸福和快樂(lè)。
但是如果成年人強(qiáng)行親吻孩子的嘴唇，并且不尊重孩子的意愿時(shí)，就破壞了孩子對(duì)自己保護(hù)的意志，侵犯了孩子身體的界限感。
5、 幫孩子擦屁股、清洗性器官
研究發(fā)現(xiàn)，女孩2歲左右就會(huì)明顯表示出不愿意成年人接觸自己的生殖器，這是兒童天然的羞恥感所表現(xiàn)出來(lái)的行為。
如果孩子已經(jīng)表示出來(lái)不希望父母接觸自己的生殖器，這是孩子建構(gòu)身體界限感的重要階段，父母應(yīng)該停止繼續(xù)幫孩子擦屁股、清洗生殖器。
同時(shí)應(yīng)該教孩子如何正確清洗自己的生殖器，讓孩子獨(dú)立洗澡。
從事性教育研究20多年的胡萍老師建議，孩子兩歲以后就可以讓他們自己獨(dú)立洗澡了，她自己的兒子還會(huì)在洗澡后，隨手搓洗自己的內(nèi)衣褲。
不用擔(dān)心孩子洗不干凈，孩子的生殖器沒(méi)有想象的那么臟，每天清洗就能夠保證清潔。
6、 隨意觀看孩子洗澡
孩子在洗澡的時(shí)候，父母應(yīng)該主動(dòng)回避。如果隨意看孩子洗澡，就是侵犯了孩子的隱私權(quán)。
當(dāng)孩子習(xí)慣洗澡時(shí)有人“參觀”，那身體的界限感也就被破壞了，將來(lái)他便無(wú)法分辨別人對(duì)他身體觸碰、觀看的用意。
7、打罵有自慰行為的孩子
造成孩子自慰行為的原因有很多，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有自慰行為，應(yīng)該回避。
只要孩子不在公共場(chǎng)所影響到其他人，當(dāng)自慰行為在過(guò)程中時(shí)，父母不要干涉孩子的行為，更不可以為此羞辱和打罵孩子。這會(huì)降低孩子的自我評(píng)價(jià)，也會(huì)把孩子推向其他的極端。
8、在公共場(chǎng)所隨意裸露孩子的身體
孩子年紀(jì)小的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所給孩子換衣服、換尿不濕，孩子的身體就非常不合適宜地裸露在外。
2017年成都還發(fā)生過(guò)，奶奶帶著只穿一條內(nèi)褲的小女孩乘坐地鐵的新聞。
圖片上的小女孩已經(jīng)是4、5歲的模樣，天氣熱，孩子年紀(jì)小，都不能成為這種行為發(fā)生的理由。
不要說(shuō)公共場(chǎng)所，即便是在家里，孩子這么穿也是非常不妥的。
9、帶孩子去異性洗手間或洗澡場(chǎng)所
這種情況最常見(jiàn)的情況是，媽媽帶男孩去女浴室、女更衣室、女洗手間等。
男孩在一周歲前，需要媽媽貼身照顧的期間，這種情況也許還情有可原，但如果超過(guò)了三歲，這樣做就會(huì)既給他人造成不便，又傷害了自家的孩子。
最直接的影響是，看到異性身體和自己不一樣，會(huì)引發(fā)孩子的好奇，從而進(jìn)一步地進(jìn)行探索。
如果一定要帶孩子去公共的洗浴場(chǎng)所或游泳館，還是讓同性家長(zhǎng)陪同比較好。
同性家長(zhǎng)不能來(lái)，必要的時(shí)候可以請(qǐng)工作人員幫忙。
以上的9種行為，如果家長(zhǎng)自己或者身邊有人正在這樣對(duì)待孩子，請(qǐng)一定要及時(shí)制止他們的行為。
因?yàn)楹⒆觽儗?duì)成年人這樣的行為，可能開(kāi)始非常反感，但他們卻無(wú)力反抗，或者反抗無(wú)效，于是在“習(xí)得性無(wú)助感”中逐漸失去了保護(hù)身體和心靈的意識(shí)和力量。
而將來(lái)無(wú)論是性侵還是被性侵，所造成的后果都勢(shì)必嚴(yán)重傷害孩子的一生。
那么如何對(duì)孩子進(jìn)行正確的性教育呢?
家長(zhǎng)沒(méi)辦法預(yù)測(cè)壞人會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)，也不可能像電影里的超級(jí)英雄一般，擁有穿越時(shí)空的能力，讓時(shí)光倒流，提前解除孩子的危險(xiǎn)。
所以在性侵這個(gè)問(wèn)題上，還是要回到那句話：
千萬(wàn)不要以為孩子什么都不懂，便羞于談性，壞人可從來(lái)不會(huì)覺(jué)得你的孩子太小，所以心慈手軟放他一馬。
想要避免傷害，先過(guò)孩子性教育這一關(guān)。
而孩子的性教育，一定是從家長(zhǎng)抓起
性教育心得體會(huì)范文4
關(guān)于親子共浴，說(shuō)當(dāng)孩子對(duì)爸爸媽媽身體感興趣的時(shí)候，就可以進(jìn)行親子共浴滿足孩子的好奇心，這個(gè)理論靠譜嗎?有的孩子這種好奇心來(lái)的比較晚的話，還能這樣做嗎?曾經(jīng)還看到過(guò)有媽媽說(shuō)直接用自己的身體給孩子做性教育，這樣好嗎?
一、親子共浴是否必須?
親子共浴其實(shí)很大程度上受文化和習(xí)俗的影響，不同國(guó)家和文化中存在普遍性不同。親子共浴如果在合適年齡內(nèi)，是可以考慮的一種兒童性教育形式，但是并不是唯一的性教育途徑。
如果父母覺(jué)得非常尷尬，非常不舒服，我不覺(jué)得需要一定這么做。一方面，就算進(jìn)行了親子共浴，但是如果你特別尷尬，你的遮掩和緊張不適，也會(huì)讓孩子感覺(jué)到。
另一方面，我們的養(yǎng)育過(guò)程，無(wú)論哪一種，都希望滿足孩子的需求，同時(shí)父母也能最大程度輕松舒適化(雖然不可能完美達(dá)到)。
了解身體部位和男女不同，如果我們大人覺(jué)得很難受，完全可以用其它替代的方法。比如，有人體模型展、有各種逼真的性教育娃娃，有性教育視頻，繪本等等。
還有一點(diǎn)，孩子稍大一點(diǎn)我們會(huì)告訴他們“身體邊界”，我們會(huì)告訴孩子“隱私部位”什么意思，并且會(huì)告訴他們除了必要情況下(看醫(yī)生、父母幫忙清潔等)“隱私部位”不要讓別人看到和碰觸。如果這個(gè)時(shí)候堅(jiān)持親子共浴，其實(shí)會(huì)讓孩子有些模糊邊界，而即使是父母子女，也是應(yīng)該逐漸邊界要明確的。
二、如果父母覺(jué)得可以接受，那么親子共浴是否有年齡限制?
其實(shí)父母和孩子之間的親密肢體接觸不僅僅包含共浴，還包括幫忙洗澡、幫忙便后清潔、特殊情況下幫忙涂抹藥物等。
這個(gè)問(wèn)題的基本點(diǎn)應(yīng)該是：年齡限制肯定要有的。
有些人說(shuō)哪怕青春期，孩子想要了解父母的身體也可以共浴，這很顯然是不合適的。
第二個(gè)需要了解的是：同性親子和異性親子之間這些親密接觸的年齡是否不同?孩子自己的能力水平?不同文化背景的接納程度?在沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)化的操作指南之前，目前更多依靠的是“專家共識(shí)”，也就是絕大多數(shù)這個(gè)研究領(lǐng)域的人的意見(jiàn)，不是某一個(gè)人的意見(jiàn)。
美國(guó)的情況不一定完全適合國(guó)內(nèi)，但隨著孩子年齡增長(zhǎng)，有意識(shí)建立身體邊界還是很重要的。
最后想要提一點(diǎn)的是：兒童性侵犯中，發(fā)生在家庭中的比例其實(shí)是很高的。最近美國(guó)的證據(jù)顯示，有60%左右的14歲以前被性侵犯的兒童，是被家庭成員侵犯的。所以在美國(guó)的兒童性侵犯防護(hù)中，親子之間在一定的年齡沒(méi)有建立起身體邊界是涉嫌性侵犯的。
要知道性侵犯不僅僅是生殖器之間的接觸，還包括強(qiáng)迫或者誘導(dǎo)孩子觀看成人影片和成人裸體。孩子大了還親子共浴，性教育和性侵犯之間的這條線是很難畫的。
所以，在更多更高質(zhì)量的研究證據(jù)出來(lái)以前，我建議大家參考專家共識(shí)。
性教育心得體會(huì)范文5
孩子愛(ài)摸媽媽乳房怎么辦?很多媽媽和我說(shuō)：都已經(jīng)斷奶了，卻還喜歡摸乳房;每天晚上都需要摸著乳房才能入睡;男孩子都已經(jīng)4歲了還要摸媽媽乳房，這樣下去是不是對(duì)他發(fā)展不太好?
面對(duì)被孩子摸的困擾，到底要不要制止?怎么制止?這是性早熟嗎?家里人總說(shuō)是被我慣出來(lái)的怎么辦?
乳房的象征意義
孩子愛(ài)摸乳房并不是大了才有的，從嬰兒期開(kāi)始，不少寶寶一邊喝奶一邊就愛(ài)用手扒著媽媽的另一個(gè)乳房。其實(shí)寶寶的這個(gè)行為是會(huì)促進(jìn)媽媽分泌乳汁的，這已經(jīng)不僅僅是一種行為，而是一份非常親密的聯(lián)結(jié)。
媽媽的乳房提供給孩子的是第一口糧，但乳房的意義往往大于食物本身，更是滋養(yǎng)、溫暖、安撫、安心的象征。這份象征意義并不是隨著孩子慢慢長(zhǎng)大就消失的，這也就解釋了為什么孩子大了還喜歡摸媽媽乳房，這絕對(duì)不是性早熟，更加不是有的媽媽留言所說(shuō)的“耍流氓”或者“太溺愛(ài)了”，這就是孩子還在尋找那份親密聯(lián)結(jié)。
“摸乳房”行為背后的原因
大家所苦惱的“孩子總摸乳房”這件事通常針對(duì)的都是已經(jīng)挺大的孩子了。留言里基本上都是2歲以后，最大的已經(jīng)6歲了。如果留意一下，我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分情況下這些孩子都遇到了這些事情：斷奶后、老二出生了、臨睡前、生活出現(xiàn)某些大變化(比如開(kāi)始上托兒所了、換阿姨了等等)、公共場(chǎng)所突如其來(lái)的情緒失控。
這些情況粗看都不同，但其實(shí)實(shí)質(zhì)指向的都是一件事：孩子內(nèi)心有了焦慮情緒，于是他們不自覺(jué)出現(xiàn)了“行為倒退”，本能反應(yīng)就是尋找那個(gè)心理的“安全港灣”，也就是媽媽的乳房。
了解清楚原因后，也許不少媽媽朋友們就更加猶豫了，既然是孩子在尋求安全感，那么到底要不要制止呢?肯定是需要的，母愛(ài)就是一場(chǎng)退出，我們最終需要幫助孩子慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)，而不再通過(guò)父母尋求安撫。但方式是有講究的，并不是粗暴的立馬撤離，而是需要給予孩子支持的逐漸退出。
愛(ài)的支持
“不要只盯著孩子這只手，而要關(guān)注孩子整個(gè)人”，要想真正地幫助孩子，絕對(duì)不是簡(jiǎn)單粗暴地不允許孩子摸了，甚至有媽媽和我說(shuō)，“打也打了，罵也罵了，就是沒(méi)用”，更加不該家里人去亂扣帽子，“這么大了還這樣，丟死人了”。
了解這是孩子情緒焦慮尋求安撫的一種表現(xiàn)后，我們就需要更加花功夫在平時(shí)。父母和孩子的愛(ài)和聯(lián)結(jié)就好比是銀行，如果平時(shí)多存錢，賬號(hào)余額是充足的，那么即使某一兩次花超也不至于會(huì)出現(xiàn)透支。
也許很多媽媽看到這都會(huì)覺(jué)得委屈，我天天都陪著，還要怎么建立聯(lián)結(jié)啊?
一位教授曾經(jīng)提出最簡(jiǎn)單的“五個(gè)一”，卻常常是大部分父母做不到的，而這些才是在給孩子的聯(lián)結(jié)賬號(hào)充值。
每天至少一次完全沒(méi)有手機(jī)干擾的陪伴;
每天至少一次和孩子一起瘋狂傻笑;
每天至少一次身體接觸(擁抱、親吻等);
每天至少一次放下“教”孩子的念頭，而是跟隨孩子玩;
每天至少一次看著孩子的眼睛說(shuō)，我愛(ài)你，我喜歡和你在一起!
換句話說(shuō)，平時(shí)和孩子的聯(lián)結(jié)建立越牢固，這樣的孩子遇到自己情緒焦慮的應(yīng)對(duì)能力越強(qiáng)，可以更有能力獨(dú)立面對(duì)，而不是尋求父母的幫助?！皭?ài)源于接觸，母愛(ài)的核心更是接觸性關(guān)懷”。
愛(ài)的界限
在給予了愛(ài)的支持，給情感賬號(hào)充值后，也要記得開(kāi)始給孩子設(shè)立愛(ài)的界限。及時(shí)開(kāi)始給孩子進(jìn)行性教育啟蒙，教會(huì)孩子“身體是自己”的同時(shí)，也要記得告訴孩子，“他人的身體需要經(jīng)過(guò)別人同意再碰”。這一點(diǎn)尤其重要，我們卻很容易忽略去告訴孩子，尊重、隱私和界限都是互相的，而這需要讓孩子從小掌握的。
然后試著給予孩子一些替代物，比如有的孩子在公共場(chǎng)所煩躁后就要使勁扒拉媽媽衣服，這時(shí)可以溫柔堅(jiān)定地提醒孩子，“這是媽媽的身體，不經(jīng)過(guò)同意不能碰”，同時(shí)握著孩子的手不斷地親吻，并且抱住孩子，“我知道你不開(kāi)心了，媽媽抱抱，媽媽抱抱就會(huì)好受的”。
比如有的孩子臨睡前必須摸著媽媽的乳房入睡，這時(shí)可以事先準(zhǔn)備一塊安撫巾媽媽貼身帶24小時(shí)后確保上面有媽媽的氣味。然后睡前放在孩子旁邊，遇到孩子想摸乳房時(shí)，也可以先從抱著孩子開(kāi)始，輕輕摸摸小手，引導(dǎo)孩子的雙手到安撫巾上面，溫柔地握著寶寶的手，繼續(xù)輕輕揉揉孩子的額頭，溫柔地在旁邊說(shuō)，“媽媽在呢，寶寶睡覺(jué)吧，媽媽陪著你”。
比如母乳時(shí)孩子習(xí)慣性地抓握媽媽地另一個(gè)乳房，這時(shí)可以多和孩子互動(dòng)，對(duì)著她唱歌說(shuō)話，和他說(shuō)，“寶寶在喝奶，把小手伸過(guò)來(lái)給媽媽親一口”。然后對(duì)著孩子的手不斷地親親，再和她說(shuō)，“媽媽愛(ài)親寶寶的手，小手不能抓媽媽乳房，媽媽會(huì)痛”。也有媽媽會(huì)戴一個(gè)適合孩子抓握或者啃咬的項(xiàng)鏈來(lái)分散注意力。
這些做法不用非一模一樣，舉例是想告訴大家解決之道的核心，先確保日常多進(jìn)行親密聯(lián)結(jié)，遇到事件的當(dāng)下，可以通過(guò)很多正面的表達(dá)愛(ài)意的方式來(lái)分散孩子的注意力，慢慢撤出。
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