捐書專題活動的優(yōu)秀總結(jié)

| 恩琳0

不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了,我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問,一定有不少可以總結(jié)的東西吧。下面是小編整理的捐書專題活動的優(yōu)秀總結(jié),歡迎閱讀!

捐書專題活動的優(yōu)秀總結(jié)1

為倡導(dǎo)積極、健康、文明、向上的“校園文化”,摒棄不良行為,為給學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助,為給廣大具有社會責(zé)任感的師生提供奉獻(xiàn)愛心的平臺,同時為節(jié)約資源、物盡其用、建設(shè)互助和諧的校園,我系學(xué)生黨支部特發(fā)起“捐書捐物”——愛心傳遞活動。

我們黨支部采取了幾種收集形式,在各位老師的支持下,同學(xué)們的幫助下,順利完成。這是一項很大的工程,我們動員了本系以及其他系的老師們和同學(xué)們,大家參與積極性很高,對于這樣的活動,他們給予了極大的支持和幫助。在此,感謝為此項活動有所付出的人們。

對于捐書捐物的成果,大家有目共睹,有書籍,有衣服,包等等。這些東西我們?nèi)珨?shù)轉(zhuǎn)捐給了需要幫助的人們。

下次黨支部也會開展這樣有意義的活動,希望有更多的人參與。

捐書專題活動的優(yōu)秀總結(jié)2

從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期,為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用,并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間,我大學(xué)生自律管理委員會特舉辦“畢業(yè)生書籍捐贈”活動。

活動當(dāng)天,許多大四畢業(yè)生前來捐贈,在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福,他們希望自己的母校越來越好,希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

在活動舉辦的過程中,我們有很多的成功之處

一、做到了人員的合理安排,資源的充分利用。

二、每一天的工作人員都很盡職,把捐書活動現(xiàn)場維護(hù)的井然有序,書籍分門別類,參與人員記錄在案,紀(jì)念品限量發(fā)放等等

三、特助T恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義,是本次活動的一大亮點,同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

但是每一次活動都會有不足之處

一、人員安排:每天的人員都有固定的安排,但是在時間安排上有所欠缺,沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。

二、工作人員:現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴(yán)重,須嚴(yán)格規(guī)定請假制度,避免人手不夠的情況發(fā)生。

三、書籍整理:書籍分門別類未持之以恒,在搬運(yùn)過程中已將書籍類別打亂,對下學(xué)期的書記回饋活動有一些不便的影響。

四、自我宣傳:捐書活動是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場活動,本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象,但我們并有完美的抓住這次機(jī)會。

每一次活動都會給我們不一樣的收獲,在這些收獲中我們不斷的成長;每一次活動都會暴露出我們的不足,在中些不足中我們不斷的改正,不斷的進(jìn)步;

每一次的.躍進(jìn),都是潛在核心的詩與真被開掘的結(jié)果。它們一直存在著,不過藏在了深處,需要我們不斷的挖掘,不然埋沒了也就不再了。

希望自律委這個寶藏能不斷的被開掘,不斷發(fā)出特色的光和熱。

捐書專題活動的優(yōu)秀總結(jié)3

12月16日上午由樂清市一心一意公益聯(lián)合會“公益小天使”、樂清市治安反扒協(xié)會、樂清市知臨中學(xué)七(3)班的55位同學(xué)以及老師和家長聯(lián)合在樂清公益廣場舉行了一場主題為“放飛愛心,書送希望”的愛心捐書活動。

上午九點左右同學(xué)們成群結(jié)伴到達(dá)公益廣場,由志愿者分發(fā)公益小天使服裝和帽子,穿戴完畢后大家排著整齊的隊伍在公益樓前合影留念。

隨后活動正式開始,同學(xué)們表現(xiàn)都很積極,共捐贈圖書五百多冊,同學(xué)們在老師與家長們的大力支持下,紛紛從家中拿來自己最喜愛的圖書,有成套的世界文學(xué)名著,有內(nèi)容豐富的科普知識讀物、還有自己收集的精美畫冊。在捐贈圖書的同時,許多同學(xué)還在貨架上挑選了自己中意的物品,并將錢卷入愛心箱中。

之后由治安反扒協(xié)會的隊長向同學(xué)們講解社會治安反扒的相關(guān)知識、展示小偷的行竊工具及手段,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到如何更好地保障自己的物品安全。

在結(jié)束了反扒知識普及后,同學(xué)們又來到公益廣場會議廳認(rèn)真聆聽我聯(lián)合會團(tuán)總支書記沈夕瑤的公益講座。講座的時間雖然有限,但過程中大家一直全神貫注,并積極參與互動。我們希望能在同學(xué)們心中播下愛心的種子,待種子開花結(jié)果、持久延續(xù)。

“公益小天使”通過現(xiàn)場活動讓同學(xué)們懂得公益,培養(yǎng)社會實踐能力,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作能力,樂于助人的品質(zhì)。讓他們從小就了解學(xué)會公益知識,參與行動、繼承傳統(tǒng)、宏揚(yáng)文化、關(guān)愛他人。此次捐書活動讓公益之光,照亮孩子美麗的心靈,同學(xué)們用愛心傳出一份情,送出一本書,成就一個夢;讓同學(xué)們更好的利用書本資源,傳遞知識與溫暖。同學(xué)們的愛心能為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們打開一扇窗,有效的幫助貧困同學(xué)解決書本問題,為農(nóng)村貧困兒童架起一道了解外面世界的橋梁,使他們在讀書中快樂成長!

我們邀請更多的同學(xué)們加入到公益小天使的隊伍中來,做好身邊的公益,讓公益融入大家的生活。愿我們的公益小天使越來越多,在身體力行中更好的理解并體會“做一個有愛有責(zé)任的人”的內(nèi)涵。

捐書專題活動的優(yōu)秀總結(jié)4

本次我校圖書募捐活動在大家的共同努力下共募得各類書籍216本。本次活動意義深入人心活動期間師生的整體形象很好、組織紀(jì)律性也有了進(jìn)一步提高。在經(jīng)歷了捐書活動之后師生們也提出了以下幾點問題:

一、宣傳力度還不夠、應(yīng)該提前幾天開始宣傳、能夠讓同學(xué)們有更多整理書籍的時間。

二、活動的時間短、應(yīng)該從1周提加到2至3周結(jié)束。

三、活動現(xiàn)場不夠吸引人的眼球、應(yīng)該提高現(xiàn)場的吸引力。

師生們針對以上問題進(jìn)行了長時間的探討、提出了幾點可行的建議:

一、建議在搞活動的前幾天開始準(zhǔn)備工作最好與學(xué)校宣傳部取得聯(lián)系,為我們的活動宣傳打下先鋒。

二、建議活動時間在2至3周效果更佳更明顯。

三、建議把我們的宣傳單做精致一點,在宣傳資料下面留下聯(lián)系方式。

四、建議以后搞這樣的活動如果有學(xué)校的人員參加、學(xué)生最好佩帶學(xué)校的標(biāo)志、給學(xué)校的同學(xué)一種親切感。

作為活動組織者也要在進(jìn)行活動前群策群議、計劃周詳作好充分的準(zhǔn)備工作。讓大家在活動過程中分工合作,體現(xiàn)出團(tuán)隊精神。在帶動團(tuán)隊的整個過程中,把提升核心團(tuán)隊協(xié)作精神和團(tuán)隊凝聚力作為最高境界行使以下功能:

1、目標(biāo)導(dǎo)向功能

齊心協(xié)力、擰成一股繩,朝著一個目標(biāo)努力,團(tuán)隊的目標(biāo)即是自己所努力的方向,團(tuán)隊整體的目標(biāo)應(yīng)順勢分解成各個小目標(biāo),在每個師生身上得到落實。

2、凝聚力功能

任何組織群體都需要一種凝聚力通過習(xí)慣、信仰、動機(jī)、興趣等文化心理得來?;顒又袘?yīng)積極引導(dǎo)師生的正確思想,師生產(chǎn)生了共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感、反過來逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊精神、產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。

3、激勵功能

團(tuán)隊精神要靠師生自覺地要求進(jìn)步力爭與團(tuán)隊中最優(yōu)秀的師生看齊?;顒又型ㄟ^師生與師生之間正常的交流可以實現(xiàn)激勵功能,而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上,而是得到團(tuán)隊的認(rèn)可,獲得團(tuán)隊中其他師生的尊敬。

4、控制功能

團(tuán)隊精神所產(chǎn)生的控制功能、是通過團(tuán)隊內(nèi)部所形成的一種觀念的力量氛圍的影響去約束規(guī)范、控制師生的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強(qiáng)制力量而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制由控制師生行為轉(zhuǎn)向控制師生的意識由控制師生的短期行為、轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r值觀和長期目標(biāo)的控制。因此這種控制更為持久有意義、師生的主動性、誠信、自律性、師生形成一個整體。

古人云人心齊、泰山移。團(tuán)隊的核心是共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)需要有每一個師生能夠為之信服的、切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)。能激發(fā)團(tuán)隊的工作動力和奉獻(xiàn)精神,為中心學(xué)校全體師生注入生命的活力。這也是所以關(guān)心社會公益、關(guān)心災(zāi)區(qū)與貧困地區(qū)的朋友共同思考的問題。如何把我們活動搞得更好,希望__中心學(xué)校全體師生對我們的工作多提出一些好的意見和建議、讓我們的工作一步一步的得到完善、不求最好只求更好!

捐書專題活動的優(yōu)秀總結(jié)5

書籍是人類寶貴的精神財富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人明理,讀書使人善辯。世界上最美的聲音,莫過于學(xué)生朗朗的讀書聲。

20__年3月7日上午,關(guān)家營學(xué)區(qū)關(guān)家營滿族小學(xué)全體師生齊聚教學(xué)樓前,隆重舉行捐書儀式。這次學(xué)校倡議的向班級圖書角捐書活動,既有意義又有價值,得到了全校師生的大力支持,全校共捐書400多冊。

此次活動,同學(xué)們捐出的不僅僅是一本本價值幾元、幾十元的書本,更是一份份無私、誠摯的愛心。你的書、我的書,筑成知識的殿堂;你的愛,我的愛,融為愛的海洋。會后,關(guān)家營小學(xué)牛主任對本次活動做了總結(jié),她熱切期望,捐贈圖書將在越來越多的關(guān)小學(xué)子手中傳遞,傳遞著文明,傳遞著愛心,傳遞著信任。更熱切希望,通過此次活動,能激發(fā)師生讀書的興趣,讓每一位學(xué)生都親近書本,融入書本,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行。

如今,書香已在關(guān)小校園飄逸,讀書的熱潮將為關(guān)小校園文化增添一道亮麗的風(fēng)景線。讓我們攜起手來,以書為伴,以文會友,共同營造美麗的書香校園!


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