今天，讀了一本好書——《假如給我三天光明》，讀完這本書，我深深地對(duì)故事里的主人公-海倫?凱勒既感動(dòng)又佩服。今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于假如給我三天光明讀書心得，我們一起來(lái)看看吧!
在人成長(zhǎng)的過(guò)程中，必定會(huì)有些磨難等待著我們。而正是這些磨難激勵(lì)著我們?nèi)カ@得成功。有些人會(huì)在磨難中放棄。而有些人卻把磨難當(dāng)成磨練，最終走向成功，最好的例子就是
海倫·凱勒。這個(gè)暑假，我饒有興致的品讀了她的著作《假如給我三天光明》，結(jié)果讓我感觸很深，讓我明白了人生的意義。
1880年，海倫·凱勒在美國(guó)出生了。她原本是一個(gè)活潑開朗的小女孩，從小就特別惹人喜愛，生活充滿了陽(yáng)光?？墒窃诓坏?9個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病是的海倫·凱勒失明，失聰，失語(yǔ)。從此以后，她陷入了一個(gè)黑暗的世界。
因?yàn)槭艿饺绱舜蟮拇驌?，海倫·凱勒變得非常暴躁，任性。
1887年對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子。莎莉文老師就像一個(gè)光明的天使來(lái)到了她的身邊，走進(jìn)了她的生活。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因?yàn)樯蛭睦蠋煹拇敬窘虒?dǎo)，讓他領(lǐng)悟到了知識(shí)的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強(qiáng)努力和堅(jiān)持拼搏的精神。
海倫·凱勒就像一塊干海綿不斷的向外界汲取知識(shí)，怎樣也滿足不了自己對(duì)知識(shí)的渴望，而莎莉文老師就像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，照亮了她的內(nèi)心世界，搭起了她與世界溝通的橋梁。
海倫·凱勒就是這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈，敢于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人。她曾說(shuō)過(guò)：“我要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，把別人所聽見的音樂(lè)當(dāng)做我的交響樂(lè)，把別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福?！?/p>
從此以后，海倫·凱勒憑借自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈弗大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為歷史上第一位上大學(xué)的盲人。
看完了《假如給我三天光明》，我覺(jué)得海倫·凱勒的一生都是奉獻(xiàn)，成就，困難的一生。她對(duì)于生活的種種磨練，她都沒(méi)有悲觀的面對(duì)著一切，而是樂(lè)觀向上，勇于向困難拼搏，也只有這樣，才能走向成功。
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的一部自傳性作品，被譽(yù)為世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作。海倫.凱勒剛出生時(shí)，本應(yīng)和其他嬰孩一樣，健康成長(zhǎng)綻放屬于自己的光華，但不幸在19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，像狂暴的龍卷風(fēng)一樣，卷走了海倫.凱勒生命中的光明與聲音，生生的將一個(gè)活蹦亂跳的孩子，扯入混沌的迷霧，被剝奪去了視覺(jué)和聽覺(jué)。
然而就是這么一個(gè)幽閉在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)世界里的孩子，她與命運(yùn)抗?fàn)帲磺粨?，以?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量，處處奔走，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人帶來(lái)福音，讓無(wú)數(shù)身處逆境的人看到希望，因而被美國(guó)《周刊時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一，推選為世界十大杰出女性。
我們擁有一雙明亮而美好的眼睛，可以看見太陽(yáng)的金色光輝，流蘇般的金銀花藤，散布的滿天星辰，以及一切美好的事物，我們還能聽見風(fēng)的低吟，鳥兒的歡唱，樹葉抖動(dòng)時(shí)的沙沙聲，人們或低沉或高昂的說(shuō)說(shuō)聲，或粗獷或清越的歌聲，這些各不相同的聲響，在空氣中蕩開一陣陣的波紋，而后鉆入我們的耳中，眼前的世界立即活靈活現(xiàn)，充滿著令人，陶醉的韻味。
閱讀海倫的故事，我明白了有時(shí)候眼睛不能看見的，心卻能看見，心才是世界上最明亮的眼睛，海倫的文字能讓人感受到時(shí)間流逝于書頁(yè)間的溫度。一遍遍地重溫與思考，看見了生命的本色——綠色。即使這顆不幸落在旮旯里的種子，開始也曾歇斯底里的抱怨過(guò)命運(yùn)不公，甚至做出過(guò)偏激的行為，但并沒(méi)有自暴自棄，向命運(yùn)屈服，最終發(fā)芽、成長(zhǎng)，將根深扎于地底，汲取營(yíng)養(yǎng)，用力掙脫劣土的禁錮，將幾片嫩綠的葉子伸向燦爛的星空。
愿我們每個(gè)人隨時(shí)在心靈上留存著一些向往和崇敬，以及一份隱藏的堅(jiān)韌，去感受光明的溫度，成長(zhǎng)的喜悅!并且，讓幸運(yùn)的人懂的珍惜，不幸的人更加堅(jiān)韌，讓所有的人砥礪前行!
讀后最大的感悟有兩點(diǎn)，第一佩服海倫凱勒在自身缺陷情況下戰(zhàn)勝苦難活出精彩，第二就是羨慕在那個(gè)年代有那么多人幫助她。
海倫是不幸的，一場(chǎng)病剝奪了他的視力聽力以及說(shuō)話，她憤懣，性格變得暴躁，但是在家人老師關(guān)懷下漸漸開始學(xué)習(xí)用觸覺(jué)感受世界，學(xué)會(huì)了認(rèn)盲文，讀唇語(yǔ)，他用知識(shí)武裝自己，身體的缺陷沒(méi)有阻止她精神世界的美好，她開始努力學(xué)習(xí)認(rèn)字，并學(xué)習(xí)發(fā)音，上了大學(xué)，給人希望，幫助世人，結(jié)交很多朋友，她的經(jīng)歷比起健全人來(lái)說(shuō)更豐富，更精彩。平常人簡(jiǎn)單的東西對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)都是極其困難的，但是她骨子里的不服輸對(duì)精神世界的美好讓她客服種種常人無(wú)法體會(huì)的困難，她是完美的，也許這是上帝的偏愛，她做的就是跟隨上帝的指令給世人溫暖。
海倫是幸運(yùn)的!有愛她不放棄她的父母，有良師益友，如果她的不幸是上帝給她的考驗(yàn)，那么她一生幫助她的人就是上帝派來(lái)的使者引領(lǐng)她。他生命中的安妮老師陪伴她長(zhǎng)大，陪伴了她50年，教她認(rèn)識(shí)世界上學(xué)教她做人，安妮就是連接世界和海倫內(nèi)心的橋梁，傳達(dá)世界的悲歡離合。海倫是幸運(yùn)的，富裕的家庭，好的天賦，各種名人都認(rèn)識(shí)她都能幫助她，從他們中相互學(xué)習(xí)構(gòu)建更完美的精神世界。貝爾，赫斯拉等等
海倫的不幸和幸運(yùn)構(gòu)成了她的一生，很感慨那個(gè)年代能讓一個(gè)不健全的人培育成一個(gè)像健全人一樣，甚至更加健全的人。不得不說(shuō)當(dāng)時(shí)雖然是戰(zhàn)爭(zhēng)年代但是教育和社會(huì)是很給人們希望的，很多思想家，海倫的一生也是當(dāng)時(shí)年代的縮影，黑暗但充滿希望。產(chǎn)生很多思想家和科學(xué)家，他們都是那個(gè)年代最寶貴的資源，他們用自己的力量引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)，物以類聚人以群分，精神層次高的人往往能吸引同樣好貴的人。
假如給我三天光明，海倫選擇的是愛，關(guān)懷，美，社會(huì)的善良和罪惡。
其實(shí)隨著社會(huì)的發(fā)展，平臺(tái)越來(lái)越大，機(jī)會(huì)越來(lái)越多，而選擇也越來(lái)越多，其實(shí)有時(shí)候選擇越多反而越迷失自我，找不到方向，迷茫也接種而來(lái)，其實(shí)很多成功人士能成功可能他們會(huì)選擇，會(huì)果斷的選擇未來(lái)的路，或者就留給一條路一條選擇，身后就是萬(wàn)丈深淵，逼迫你勇敢前行。
在沒(méi)有光明和聲音的日子里，明天永遠(yuǎn)是恐怖的，痛苦伴著人生，人生的太陽(yáng)在哪?海倫的世界，就是這樣的。這個(gè)跌入夢(mèng)魘的天使，卻迎著明天的太陽(yáng)，勇敢地飛翔!
我在讀她寫的《假如給我三天光明》，心中全是敬佩。一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲的世界里度過(guò)八十八個(gè)春秋的弱女子，卻創(chuàng)造了奇跡，從厄運(yùn)中托舉起一輪明天的太陽(yáng)!
海倫在莎莉文老師的幫助下跌跌撞撞地學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，還去了柏金斯盲人學(xué)校，交了許多朋友。后來(lái)，海倫在福勒小姐的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還去了華盛頓旅行，自學(xué)了一些東西。她的生活仿佛是裝滿了學(xué)習(xí)的大容納袋，她不斷努力，自然收獲了很多。
海倫給予我極大的震撼——她的堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、求知若渴、堅(jiān)韌不拔。她看不到美好的太陽(yáng)、聽不到可愛的鳥鳴，只在莎莉文老師的幫助下堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，我們可以嗎?
那段時(shí)間，我迷上了溜冰——那飛一般的感覺(jué)。在我的死纏爛打下，媽媽給我買了溜冰鞋。剛滑時(shí)要學(xué)會(huì)掌握平衡，我操之過(guò)急，總是掌握不了，老摔跟頭。幸虧戴了護(hù)具，不然早皮開肉綻了。吃了苦頭的我不愿溜了，媽媽一再對(duì)我說(shuō)：“別灰心，再來(lái)試一次，這一次會(huì)成功!”媽媽的話給我一線希望，我也對(duì)自己說(shuō)：“下一次肯定可以，不要讓機(jī)會(huì)白白溜走!”我松開緊握媽媽的手，好容易站穩(wěn)了腳跟，又按照媽媽說(shuō)的，先兩腳靠攏，再慢慢向斜前方滑去，我顫抖著完成了這一切，卻沒(méi)滑倒!我驚喜萬(wàn)分，又重復(fù)了一遍，這不是偶然的魔法。我繼續(xù)向前，我大叫著，朝媽媽揮舞手臂，我的心里有一種奇妙的感覺(jué)——太陽(yáng)!
在浩瀚的學(xué)海中，要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)韌不拔的精神，只有這種精神才能不畏困難，激發(fā)更強(qiáng)的斗志，更上一層樓。
《假如給我三天光明》是世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作，海倫·凱勒的自傳，海倫·凱勒88個(gè)春秋中，有87年生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里。19個(gè)月大時(shí)，就被猩紅熱奪去了視力和聽力的，她在自己的堅(jiān)持和老師的幫助下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話和盲文讀寫，是第一個(gè)完成大學(xué)教育的殘疾人，整本書法海倫凱勒的堅(jiān)持不懈、不屈不撓表現(xiàn)得淋漓盡致。
其中，這本書中最讓我難忘的是海倫凱勒努力學(xué)說(shuō)話的情景，海倫凱勒靠把手放在富勒小姐的嘴上這種艱難的學(xué)習(xí)方法來(lái)說(shuō)話，才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出了她的第一句話——“天氣很溫暖”，之后，她一直日夜苦練，又在沙利文小姐的幫助下，反復(fù)練習(xí)，發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)單詞和單詞結(jié)合。迫使自己去糾正發(fā)音不準(zhǔn)的單詞和句子，她認(rèn)為自己的任務(wù)就是練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫凱勒終于能讓家里人聽懂她的話了，我仿佛看見海倫凱勒正張著嘴巴，反復(fù)地練習(xí)某個(gè)句子，練的口干舌燥也顧不得喝一口水，我仿佛看見海倫凱勒把手放在富勒小姐臉上不厭其煩這跟著拼讀單詞，我仿佛還看見當(dāng)海倫凱勒能說(shuō)話時(shí)家人的喜悅……正是因?yàn)楹悇P勒的不屈不撓、堅(jiān)持不懈才能讓她學(xué)會(huì)說(shuō)話、讀書、寫字。讓她的生活多姿多彩，她和命運(yùn)作斗爭(zhēng)讓我心潮澎湃。
海倫那么不屈不撓的學(xué)習(xí)，而我卻不如她，上回學(xué)乒乓球時(shí)，我越打越累，腿在打乒乓球時(shí)，不小心踩到了一個(gè)導(dǎo)彈的乒乓球，輕輕扭了一下，我休息時(shí)走路都有點(diǎn)一瘸一拐的，有點(diǎn)疼。嘻嘻，正好借這次機(jī)會(huì)回來(lái)休息休息，我想。很快要到我練習(xí)了，我單腳跳到老師面前，向老師請(qǐng)假：“老師，我腳剛剛扭傷了，不能沾地板?！斑呎f(shuō)我還假裝直抽冷氣。老師看我這么“疼”，就說(shuō)：“好吧，你到旁邊休息一下吧?！蔽胰缭敢詢?shù)牡玫搅诵菹ⅲ谂赃呑艘还?jié)課。想到這里，我自愧不如。
我們都要向海倫凱勒那樣，向自己的目標(biāo)堅(jiān)持的去追求。遇到困難和挫折迎難而上，而不是退縮，過(guò)了這一關(guān)，你就真正成為生活的強(qiáng)者!