宋詞三百首讀書(shū)心得筆記

| 陳惠21147

古人的知識(shí)是豐富的,宋詞的博大精深遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,希望同學(xué)們以后多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),以發(fā)揚(yáng)光大我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于宋詞三百首讀書(shū)心得,我們一起來(lái)看看吧!

宋詞三百首讀書(shū)心得筆記

宋詞三百首讀書(shū)心得1

經(jīng)過(guò)上次與孩子共讀古詩(shī)詞以后,發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)古詩(shī)詞比較感興趣,于是這次又安排孩子讀《宋詞三百首》。雖然孩子年紀(jì)小,一時(shí)不能理解很多宋詞的含義,但是古詩(shī)詞平仄有序,節(jié)奏鮮明,韻律和諧,讀來(lái)瑯瑯上口,悅耳動(dòng)聽(tīng),多讀多誦能體味韻律美,音樂(lè)美。反復(fù)誦讀,大膽想像,能領(lǐng)略意境美。詞人或吟詠生情,或感物詠志,或借物言志,多吟多誦,體驗(yàn)情感美。

歐陽(yáng)修在《生查子》中寫(xiě)到:“去年元夜時(shí),花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏后。今年元夜時(shí),月與燈依舊。不見(jiàn)去年人,淚滿春衫袖?!边@首詞描寫(xiě)相思,明白如話,饒有韻味,語(yǔ)言通俗自然,饒有民歌風(fēng)味。

著名女詞人李清照在《如夢(mèng)令》中寫(xiě)到:“昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人——卻道“海棠依舊”。知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!”詞人一覺(jué)醒來(lái),天已大亮。一起身便急問(wèn)收拾房屋,卷簾的侍女:海棠花怎么樣了?侍女看了一看,笑回道:“還不錯(cuò),一夜風(fēng)雨,海棠一點(diǎn)兒沒(méi)變!”女主人聽(tīng)了,嗔嘆道;“傻丫頭,你可知道那海棠花叢已是紅的見(jiàn)少,綠的見(jiàn)多了嗎!此詞語(yǔ)言清新,詞意雋永,令人玩味不已。

辛棄疾的《西江月明月別枝驚鵲》中有這樣一段:“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。”詞人運(yùn)用對(duì)仗手法,“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”,在這里,“星”是寥落的疏星,“雨”是輕微的陣雨,特別是一個(gè)“天外”一個(gè)“山前”,本來(lái)是遙遠(yuǎn)而不可捉摸的,可是筆鋒一轉(zhuǎn),小橋一過(guò),鄉(xiāng)村林邊茅店的影子卻意想不到地展現(xiàn)在人們的眼前。從表面上看,這首詞的題材內(nèi)容不過(guò)是一些看來(lái)極其平凡的景物,語(yǔ)言沒(méi)有任何雕飾,沒(méi)有用一個(gè)典故,層次安排也完全是聽(tīng)其自然,平平淡淡。然而,正是在看似平淡之中,卻有著詞人潛心的構(gòu)思,淳厚的感情。

希望孩子通過(guò)大量誦讀古詩(shī)詞,積累著詩(shī)詞的語(yǔ)言,感受著詩(shī)詞的情懷,懂得古人惜墨成金,領(lǐng)悟詞句中比喻、夸張、對(duì)比的精妙之處,賞識(shí)能力得到提高,語(yǔ)言底氣就足了。有了底氣,才有靈氣,孩子在今后的學(xué)習(xí)中,思路更加開(kāi)闊,想像力進(jìn)一步增強(qiáng),行文下筆輕松,語(yǔ)言流暢,直至形成言簡(jiǎn)意賅的文風(fēng)。

宋詞三百首讀書(shū)心得2

讀了宋詞三百首,我知道了許多著名的宋詞家,他們是蘇軾、辛棄疾、陸游、李清照……他們被后人分為婉約派和豪放派。蘇軾的詞有寫(xiě)自然風(fēng)光的,借寫(xiě)人寫(xiě)物抒情的,詞風(fēng)千變?nèi)f化?!懊髟聨讜r(shí)有?把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今夕是何年……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!边@首描寫(xiě)中秋月的詞,朗朗上口,流傳至今,成了千古名篇。

有人評(píng)此詞為“天仙化人之筆”。我最欣賞蘇軾豪放的詞風(fēng),在“念奴嬌”《赤壁懷古》中寫(xiě)到:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是:三國(guó)周郎赤壁……”氣勢(shì)磅礴,雄渾有力,仿佛讓我們看到了三國(guó)時(shí)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。

當(dāng)然,他也有十分溫柔的一面,如《江城子》悼念自己亡妻中寫(xiě)道:“十年生死兩茫茫,不思量自難忘,千里孤墳無(wú)處話凄涼,縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜……”使人聽(tīng)起來(lái)又心酸又心動(dòng)。還有表現(xiàn)壯志凌云保衛(wèi)國(guó)家的:“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼……”他的好詞數(shù)不勝數(shù)。在女詞人中,不能不提李清照。“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路,興盡晚回舟,誤入蓮花深處。

爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺?!泵鑼?xiě)的意境優(yōu)美,讓人過(guò)目不忘……“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,乍暖還寒時(shí)候,最難將息……風(fēng)住沉香花已盡,日晚倦梳頭,物事人非事事休,欲語(yǔ)淚先流……”都反映他流利顛沛的生活和家愁國(guó)愁的無(wú)奈。

宋詞中的名作說(shuō)也說(shuō)不完。想學(xué)好宋詞,不是一朝一夕的事情,我們平時(shí)要慢慢積累,學(xué)會(huì)把宋詞運(yùn)用到學(xué)習(xí)中,生活中,才能真正領(lǐng)悟宋詞的魅力。

宋詞三百首讀書(shū)心得3

中華民族在幾千年的發(fā)展歷史中,有數(shù)不清的文人雅客留下了流傳至今的文字。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,偉大詩(shī)人屈原便寫(xiě)下了長(zhǎng)篇抒情詩(shī)《離騷》,后來(lái)又出現(xiàn)了《論語(yǔ)》、《史記》等巨著。到了唐、宋、元、明、清時(shí)期,詩(shī)詞歌賦、小說(shuō)更是各具風(fēng)采。愛(ài)詩(shī)之人,必定從小背誦《唐詩(shī)三百首》,而愛(ài)詞之人,當(dāng)然少不了有一本《宋詞三百首》。小學(xué)時(shí),老師很少提到宋詞,上了中學(xué),我漸漸對(duì)宋詞有了了解并喜歡上這種文學(xué)體裁。著名詞人蘇軾、辛棄疾、李清照都是我經(jīng)常在朋友、家人面前提起的對(duì)象。這個(gè)暑假,我還特意買了一本朱祖謀的《宋詞三百首》回家欣賞。

在《宋詞三百首》中,有許多我從未聽(tīng)過(guò)的詞人,像時(shí)彥、周紫芝、袁去華,但他們的詞句仍讓我陶醉:“胡馬嘶風(fēng),漢旗翻雪,彤云又吐,一竿殘照。”“梧桐葉上三更語(yǔ),葉葉聲聲是別離。”“喚覺(jué)來(lái)厭厭,殘照依然花塢?!薄卧~,它不用像唐詩(shī),每一行的字都一樣多,但卻有一定的詞律格式;它也不用有一個(gè)能概括全文的恰當(dāng)名字,只要有詞牌名就足夠了,這樣反而讓人忍不住想去看看詞的內(nèi)容;它更不用像小說(shuō),要有人物、環(huán)境和情節(jié),完全是作者想到什么就寫(xiě)什么,很好地抒發(fā)了寫(xiě)詞時(shí)的感情,讀起來(lái)仿佛是身臨其境。正是因?yàn)樗卧~的傳神、飄逸,才讓它在我們的生活中不可缺少。春天,一個(gè)美麗的季節(jié),我想,人們看著窗外的美景,一定會(huì)吟上一句:“綠柳煙外曉云輕,紅杏枝頭春意鬧?!钡鹊较奶斓臅r(shí)候,很多人會(huì)選擇到鄉(xiāng)村去度假,晚上,若是在小路上散步,一定會(huì)有和辛棄疾一樣的感覺(jué):“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。”不知不覺(jué),秋風(fēng)已將樹(shù)葉吹黃了,詞人秦觀正是在這時(shí)寫(xiě)下了《浣溪沙》中的名句:“漠漠輕寒上小樓,曉陰無(wú)賴似窮秋,淡煙流水畫(huà)屏幽?!鼻锾?還有一個(gè)家人團(tuán)聚的節(jié)日,那就是中秋節(jié),或許,一個(gè)幾乎不會(huì)中文的外國(guó)人,也知道“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”這樣的千古絕句。一個(gè)人難免會(huì)有遇到挫折的時(shí)候,這時(shí),他就像陸游筆下的梅花:“驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。

”如果想讓自己重新振作,那就大聲背一遍岳飛的《滿江紅》吧:“怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇……”,里面的語(yǔ)句可以讓任何一個(gè)人鼓起勇氣。宋詞就是這樣,它不但可以描寫(xiě)各種景色,而且能抒發(fā)各時(shí)的心情,可謂是“文學(xué)大家之絕唱”。我很喜歡這本《宋詞三百首》,而且會(huì)把它推薦給更多的人,相信它一定能陪伴我成長(zhǎng)。

宋詞三百首讀書(shū)心得4

喜歡詞的人必定會(huì)讀《宋詞三百首》,今天,我有幸拜讀了這本書(shū)?!端卧~三百首》挑選了宋朝57位著名文人250多首詞。我讀時(shí),又感后悔,它難懂難朗讀。只得強(qiáng)打精神看一遍譯詞,再讀一遍原詞,像讀散文那樣的很費(fèi)勁地讀完了它。

我喜歡岳飛的《滿江紅》中"八千里路云和月,莫等閑,白了少年頭,空悲切!",作為一個(gè)男兒,我要學(xué)岳飛那樣的有志氣,雖然出身農(nóng)民的孩子,卻能文武雙全,寫(xiě)出這么好的詞!成為浮流芳百百世的民族英雄。

我也喜歡蘇軾的《水調(diào)歌頭》中"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。"我要像蘇軾那樣的心胸開(kāi)寬,雖然人間有離合悲歡,盡管我留守在爺爺家,雖然月兒有陰晴圓缺,雖然我很少能跟父母親相見(jiàn),這些事難以求全,只要把思念父母的情留在心間,在同一個(gè)月亮下,我們一家人不是歡聚在同一月光之下!

我不喜歡那些離愁怨女,可是它們占了200來(lái)首,寫(xiě)得最好,對(duì)我們小孩子有什么益處?

朗讀時(shí),我讀不出感情也讀不出韻味,爺爺對(duì)我說(shuō),詞比詩(shī)還難呢?要學(xué)詞牌,平仄,押韻,唉!古代的的詩(shī)詞,為什么要有這么多的規(guī)則。

如果在詞中,能有勵(lì)志,勸學(xué)內(nèi)容,能有專為兒童寫(xiě)的東西,哪該多好啊!一本借錯(cuò)了的書(shū),《宋詞三百首》不適合小學(xué)生閱讀。

此書(shū)收錄了許多兩宋時(shí)期詞人的作品,細(xì)細(xì)品讀,猶覺(jué)回味無(wú)窮。“ 一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽(yáng)西下幾時(shí)回? 無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊?!逼纷x晏殊的《浣溪沙》,似看見(jiàn)了作者在落寞無(wú)聊時(shí)對(duì)月傷情,看花流淚的情景。一種莫名的惆悵涌上心頭。

“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”作者望著凋零的花朵以及飛回來(lái)的燕子,心頭不禁涌起陣陣愁悵。這一句纏綿委婉,無(wú)愧為一句千古名句。

“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水,無(wú)語(yǔ)東流。

不忍登高臨遠(yuǎn),望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收。嘆年來(lái)蹤跡,何事苦淹留?想佳人妝樓颙望,誤幾回天際識(shí)歸舟。爭(zhēng)知我,倚闌干處,正恁凝愁!”柳永可稱得上是北宋較有影響力的一位詞人了。他一生政治上并不得意,失意無(wú)聊,但很有詞才。這首《八聲甘州》便是一個(gè)代表。他借此表達(dá)了奔波于仕途,身在異鄉(xiāng)時(shí)對(duì)家鄉(xiāng),對(duì)親人的思念之情,委婉而又充滿深情。上片寫(xiě)景,下片抒情,情景交融,一氣呵成,確是一篇佳作。

如果說(shuō)上兩首詞是委婉的詞風(fēng),那么下面的詞則是豪放的了,而這,當(dāng)推蘇軾和辛棄疾的詞了。

蘇軾是豪放派的創(chuàng)始人,他的《水調(diào)歌頭》我尤為喜歡。這首詞還一度成為歌曲傳唱。這首詞表現(xiàn)了作者想超脫塵世“欲乘風(fēng)歸去”但又恐“高處不勝寒”的思想,表現(xiàn)了他對(duì)官場(chǎng)的厭倦。詞中,作者雖不能與弟弟團(tuán)圓,但仍發(fā)出了“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”的祝福,其已超越了自身,這一境界是多么崇高啊!此外,蘇軾的《定風(fēng)波》,《賀新郎》都是極好的作品。

辛棄疾是南宋的著名詞人,與蘇軾并稱“蘇辛”,他經(jīng)常傾吐對(duì)山河分-裂的悲痛之情。《水龍吟》《摸魚(yú)兒》《永遇樂(lè)》都是極好的作品。

通過(guò)讀《宋詞三百首》,我還認(rèn)識(shí)了許多宋代的詞人,如柳永,張先,晏殊等;我也感受到了宋朝人的喜怒哀樂(lè)及濃郁的生活情趣??傊沂芤娣藴\。

宋詞三百首讀書(shū)心得5

假期閑余,隨手翻閱了一本宋詞。翻開(kāi)《宋詞三百首》,則為其中的細(xì)膩真摯所吸引,而不能自拔。詫異于文字的魅力竟可穿越千年不朽,思接千載。試想穿越千年的風(fēng)云變幻,和古人吟詠著同樣的詩(shī)歌,感受著同樣的情感,那是何等神奇的事情。

忽然想起一句話“其實(shí)時(shí)間是靜止的,流動(dòng)的是我們自己”,似乎有悟。品讀宋詞,感覺(jué)他們真情涌動(dòng),真切如一縷縷微風(fēng),從古代飄到當(dāng)今,而且還要繼續(xù)飄到未來(lái);它們又象涓涓溪流,在歷史的長(zhǎng)河中永不間斷。心情好的時(shí)候,我喜歡讀詞。

喜歡和柳永一起感受“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的真情;喜歡和蘇軾一起“把酒問(wèn)青天”,感慨“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全”。心情不好的時(shí)候,我也喜歡讀詞。柳永的輕輕訴說(shuō)“多情自古傷離別,更哪堪冷落清秋節(jié)”,我深有同感;蘇軾那斷腸的“料得年年斷腸處,明月夜,短松岡”的凄涼滄桑,我聽(tīng)后,會(huì)和他一起憂愁;“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,這是李煜的“愁”,仿佛感染了我的“愁”。

讓我也反思是否我有些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”?但是無(wú)論心情好亦或是心情不好,總有兩件事我很喜歡做:一是能感動(dòng)自己的,再則是能為自己的心靈創(chuàng)造一份感動(dòng)的。所以讀細(xì)膩的宋詞成了我所喜歡做的事,因?yàn)楣湃孙栒焊星榈奈恼驴偰芊鲃?dòng)心弦。

我喜歡蘇軾,他的豪邁是一種幾番大起大落后的徹悟;我還喜歡李清照,她的詞脫俗而清新,委婉而細(xì)膩……每每讀到蘇軾的“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,辛棄疾的“把吳鉤看了,欄桿拍遍,無(wú)人會(huì),登臨意”,我總會(huì)覺(jué)得蕩氣回腸,感慨萬(wàn)千。

讀到白居易的《琵琶行》時(shí),當(dāng)讀到“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流水下難”,不先求解釋而光看字面,就能體會(huì)到琵琶聲的清脆婉轉(zhuǎn);讀曹植的《洛神賦》時(shí),單簧管讀到“仿佛兮若輕云之蔽月,飄飄兮若流風(fēng)之回雪”,不用細(xì)想這句話的解釋,也同樣能體會(huì)到那種輕塵出俏的脫俗;讀辛棄疾的《破陣子醉里挑燈看劍》,更會(huì)被他“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的豪言所折服……

讀古詩(shī)在我看來(lái)是一種享受。品宋詞卻是一種心靈的溝通,我真真切切感受到我是在品讀一個(gè)人。我喜歡那種從不知所云到有所領(lǐng)悟的境界。的確,我鐘愛(ài)著宋詞,但也有個(gè)小小建議:不要太過(guò)于鉆研它們的情感,會(huì)讓你走向“林黛玉”呀。但仍要說(shuō):“我愛(ài)宋詞!”


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