丁零零……下課鈴響起，我們大家還沉浸在剛才熱烈的氣氛中，絲毫沒(méi)有要下課的意思。啊，這真是一節(jié)生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課!接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)小實(shí)驗(yàn)作文心得，希望對(duì)你有所幫助!
今天，楊老師面帶微笑地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天運(yùn)氣真好——一大早就撿到了一塊燒不破的手帕!”聽(tīng)了這話(huà)，教室里一陣騷動(dòng)，大家都議論紛紛。有的說(shuō)：“楊老師肯定在騙人!”有的說(shuō)：“對(duì)!對(duì)!的確有燒不破的手帕!”這時(shí)，楊老師說(shuō)：“不信做個(gè)實(shí)驗(yàn)，怎么樣?”“好!好!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
于是，楊老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。她先拿出一塊上面繪有一只可愛(ài)的小白兔圖案的手帕，把它放入了含有70%酒精和30%水的混合液體里。等全部被浸濕后，老師再把手帕拿出來(lái)，放入另一個(gè)事先準(zhǔn)備好的盆里，又點(diǎn)燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整塊手帕就立刻被烈火圍住，只見(jiàn)火苗越竄越高，火舌足有一尺來(lái)高呢!這時(shí)，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命掙扎”，我越看越心疼，真希望火快點(diǎn)熄滅。突然一股濃濃的酒精味撲鼻而來(lái)——原來(lái)是楊老師把火撲滅了。接著楊老師再把手帕展示?我們看，“啊!完好無(wú)損!”有人驚奇地喊道，“呀!太神奇了!”我情不自禁地想。正在我們驚奇又納悶的時(shí)候，楊老師給出了答案，原來(lái)：酒精是易燃的，而水是吸收熱量的，在燃燒的過(guò)程，水一面吸收熱量一面將火與手帕隔開(kāi)，這樣，手帕就不會(huì)被燒破了。
啊!科學(xué)真奇妙，我一定要努力學(xué)習(xí)去爭(zhēng)取探索更多的科學(xué)的奧秘!
在今天下午的美術(shù)課上，我們做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。
上課了，姚老師走進(jìn)教室。只見(jiàn)她在黑板上寫(xiě)了5個(gè)大字“會(huì)變的顏色”。許多同學(xué)都問(wèn)：“姚老師，顏色怎么會(huì)變呢?”老師親切地回答：“我們要用紅、黃、藍(lán)三原色變成另外一些顏色。”說(shuō)著，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)紅色的小圓形，再在它的后面寫(xiě)了一個(gè)小小的加號(hào)，接著，又在加號(hào)后面畫(huà)了個(gè)黃色的圓形。一個(gè)問(wèn)題就出來(lái)了：紅色+黃色=什么顏色?
同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)是綠色，有的說(shuō)是橙色，還有的同學(xué)說(shuō)是紫色……答案各異。老師聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“我們先做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，看了實(shí)驗(yàn)，答案也就找到了?！闭f(shuō)著，老師就把黃色的水倒進(jìn)紅色的水里。這時(shí)，奇異的變化發(fā)生了!只見(jiàn)黃色的水慢慢地散開(kāi)，匯合，交融，原來(lái)紅色的水慢慢地變成了橙色的了!同學(xué)們高興地跳了起來(lái)!
接著，我們興致勃勃地開(kāi)始動(dòng)手做了這個(gè)有趣的變色實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們知道了紅色+藍(lán)色=紫色，藍(lán)色+黃色=綠色，我們還知道了顏色加的多少都可以使顏色變成不同的顏色……
這節(jié)美術(shù)課真有趣!它讓我們知道了顏色里面也藏著許多的奧秘和原理
“哈哈，成功了!”我歡呼道，你可能會(huì)被我的歡呼搞得一頭霧水，別急別急，聽(tīng)我向你慢慢道來(lái)。
今天，我們一家舉行一次集體實(shí)驗(yàn)——直尺吸碎紙。實(shí)驗(yàn)用具十分簡(jiǎn)單，普通人家都有：一張紙，一把直尺。首先，我將紙張撕成紙屑，灑在桌上，然后是關(guān)鍵的一步，將直尺置于頭發(fā)上摩擦，使其產(chǎn)生靜電，大約摩擦1分鐘左右。將直尺放在距紙片一厘米處，“啊，吸起來(lái)了!”無(wú)情不自禁地驚叫道，可不到五分鐘紙片又掉下去。爸爸在旁邊認(rèn)真做筆錄。開(kāi)始第二次試驗(yàn)，這次用直尺摩擦頭發(fā)的時(shí)間增至2分鐘，吸起的紙片的紙片數(shù)明顯增多，時(shí)間也由三秒半變到了五秒。而第三次，我們摩擦3至5分鐘，我小心翼翼的將直尺移動(dòng)到碎紙片上方，雙眼緊盯著直尺，緊張又無(wú)不充滿(mǎn)希望，終于，吸氣的紙片明顯增多，時(shí)間也達(dá)到了八秒半，“哈哈，成功了!”我開(kāi)心的又蹦又跳，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的紙片中，臉上揚(yáng)起甜蜜的微笑。
其實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用靜電的原理吸起紙片，直尺摩擦頭發(fā)產(chǎn)生靜電，摩擦?xí)r間越快越長(zhǎng)，靜電也就越大，吸起的紙片也就也多，時(shí)間也就越長(zhǎng)，像我們梳頭發(fā)時(shí)頭發(fā)粘在梳子上也是這個(gè)原理。這只是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，而正是由許多這樣小小的實(shí)驗(yàn)讓人類(lèi)發(fā)明了各種各樣的用具，讓生活得以改善，所以我們要多觀察，多實(shí)踐，多思考，才能成為國(guó)家的棟梁，創(chuàng)造出更美好的明天!
今天我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“有趣的實(shí)驗(yàn)”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要：一袋鹽，一袋糖，一袋沙子，一些鐵釘和四大杯水。大家想一想還缺少什么東西?對(duì)了，還缺少一樣必不可少的也是我們的老朋友“雞蛋”。
第一個(gè)我是用鹽來(lái)做實(shí)驗(yàn)。首先，我把雞蛋從籃子里拿出來(lái)，小心翼翼地放入水中，我用左手拿筷子不停地在水中攪拌，我右手拿勺子不停地放鹽，就這樣攪拌了一分鐘，我發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)白花花的了，可是雞蛋才離開(kāi)燒杯將將兩厘米。我不滿(mǎn)足，于是我又放鹽，我看雞蛋沒(méi)有反應(yīng)，就想雞蛋為什么剛才就浮起了，可是現(xiàn)在卻又沒(méi)有動(dòng)靜了?“啊!忘攪拌水了!”然后我就拿起筷子攪拌。我又看了一下，雞蛋浮在了水面上。我大叫一聲：“我成功了!耶!”
然后我用糖來(lái)做實(shí)驗(yàn)，這次我有經(jīng)驗(yàn)了，我我一次放了十五勺糖，原來(lái)靜靜躺著的雞蛋，慢慢地起來(lái)了。不久后，雞蛋就找了一個(gè)舒服的地方“扎根”了!就像一個(gè)士兵似的，一動(dòng)不動(dòng)。
最后我用沙子和鐵釘分別做了實(shí)驗(yàn)，這次雞蛋真是太不給面子了!居然紋絲不動(dòng)，太氣人了!
大家知道為什么放了那么多材料只有雞蛋放在鹽水里才會(huì)浮起來(lái)?答案是鹽水的比重大于雞蛋的比重，所以雞蛋才會(huì)浮起來(lái)。
今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)又讓我獲得了許多知識(shí)!
——杯底朝天水不
弟弟今天來(lái)我家玩，我高興極了，早早就在門(mén)口等候。不一會(huì)，只見(jiàn)弟弟喃喃地說(shuō)：“有意思，都反過(guò)來(lái)了，水還不流，真是被底朝天水不流啊……”弟弟一進(jìn)家，我邊問(wèn)怎么回事。弟弟說(shuō)：“那是一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫《杯底朝天水不流》，哥，我教你吧!”一見(jiàn)弟弟那么爽快，我也想來(lái)個(gè)實(shí)驗(yàn)，也就很爽快地答應(yīng)了。
先準(zhǔn)備好材料，一個(gè)杯子，一盆水，和幾張紙就OK了，萬(wàn)事俱備，弟弟該出手了。他拿起一個(gè)杯子，舀了一整杯的水，在用一張紙輕輕放在杯口上面，說(shuō)了一句：“老哥，你可看好了!”說(shuō)著,一手托著杯底,一手掩著杯蓋,迅速一轉(zhuǎn).咦!怎么水不流下來(lái)呢?弟弟見(jiàn)我那么好奇,便說(shuō):“哥,你不懂了!這是科學(xué)道理!”我又發(fā)問(wèn)了：“什么科學(xué)道理呢?”弟弟嘿嘿一笑，說(shuō)：“這個(gè)嗎……我也不知道”“那么我們一起去找找吧”我提議，弟弟爽快地答應(yīng)了。
經(jīng)過(guò)我的一番努力，終于找出來(lái)了，見(jiàn)弟弟還沒(méi)找出來(lái)我便把這個(gè)道理告訴了他：“在我們生活中，空氣里有一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西，就是大氣壓力。而杯中裝滿(mǎn)水后，就沒(méi)有空氣，也自然失去了大氣壓力，因而下面的空氣把紙片往上推，所以紙片就不會(huì)掉下來(lái) ?！钡艿芤不腥淮笪颉?/p>
原來(lái)，小小的一個(gè)實(shí)驗(yàn)也有一個(gè)道理。
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